KFU. Card publication. Концептуальные основания когнитивной педагогики

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ КОГНИТИВНОЙ ПЕДАГОГИКИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kamaleeva Alsu Raufovna, author

Other authors

Levina Elena Yurevna, author

Stukalova Olga Vladimirovna, author

Bibliographic description in the original language

Levina E.Yu., Kamaleeva A.R., Stukalova O.V. Konceptualnye osnovaniya kognitivnoy pedagogiki // Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. - 2023. - № 1 (156). - S. 27-35. (VAK)

Annotation

Когнитивное направление науки достаточно широко распространено в системе современных знаний, в том числе, и в гуманитарных. Существенным препятствием для дальнейшего научного осмысления феномена когнитивности становится отсутствие в ряду названных научных направлений педагогики как науки о воспитании и развитии человека и управления этими процессами в рамках высшей школы. Представленная статья обобщает отдельные исследования авторов в разработке когнитивной парадигмы образования и когнитивной педагогики как ее прикладного знания. Цель статьи – систематизировать концептуальные основания когнитивной педагогики, раскрыть ее методологическую базу, обобщить закономерности и инструментарий. Статья предназначена ученым, исследователям, педагогам, изучающим вопросы развития образовательных систем и процессов.

Keywords

высшее образование, когнитивная парадигма, когнитивная педагогика, когнитивное моделирование, концепция

The name of the journal

Казанский педагогический журнал

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=277864&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
elibrary_50371345_92228219.pdf	0,47	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kamaleeva Alsu Raufovna	ru_RU
dc.contributor.author	Levina Elena Yurevna	ru_RU
dc.contributor.author	Stukalova Olga Vladimirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Левина Е.Ю., Камалеева А.Р., Стукалова О.В. Концептуальные основания когнитивной педагогики // Казанский педагогический журнал. - 2023. - № 1 (156). - С. 27-35. (ВАК)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=277864&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Когнитивное направление науки достаточно широко распространено в системе современных знаний, в том числе, и в гуманитарных. Существенным препятствием для дальнейшего научного осмысления феномена когнитивности становится отсутствие в ряду названных научных направлений педагогики как науки о воспитании и развитии человека и управления этими процессами в рамках высшей школы. Представленная статья обобщает отдельные исследования авторов в разработке когнитивной парадигмы образования и когнитивной педагогики как ее прикладного знания. Цель статьи – систематизировать концептуальные основания когнитивной педагогики, раскрыть ее методологическую базу, обобщить закономерности и инструментарий. Статья предназначена ученым, исследователям, педагогам, изучающим вопросы развития образовательных систем и процессов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	когнитивная парадигма	ru_RU
dc.subject	когнитивная педагогика	ru_RU
dc.subject	когнитивное моделирование	ru_RU
dc.subject	концепция	ru_RU
dc.title	Концептуальные основания когнитивной педагогики	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU