KFU. Card publication. Психологический подход к детекции прогностических способностей дошкольников с расстройствами аутистического спектра

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ДЕТЕКЦИИ ПРОГНОСТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Akhmetzyanova Anna Ivanovna, author

Vasina Veronika Viktorovna, author

Minullina Aida Faridovna, author

Authors, students KFU

Korobina Yuliya Olegovna, author

Bibliographic description in the original language

Vasina V.V., Minullina A.F, Akhmetzyanova A.I. Korobina Yu.O. Psikhologicheskiy podkhod k detekcii prognosticheskikh sposobnostey doshkolnikov s rasstroystvami autisticheskogo spektra / Mezhdunarodnyy nauchno-issledovatelskiy zhurnal. – 2023. – №2 (128). – URL: https://research-journal.org/archive/2-128-2023-february/10.23670/IRJ.2023.128.2 (data obrashheniya: 17.02.2023). – DOI: 10.23670/IRJ.2023.128.2

Annotation

Актуальность научной проблемы исследования определяется необходимостью изучения психологических характеристик, способствующих позитивной социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в дошкольном возрасте и построения модели детекции прогностической способности для дошкольников с РАС как адаптационного ресурса, способствующего их позитивной социализации. Выяснено, что прогнозирование активно влияет на успешную социализацию в обществе и адаптацию к новым условиям, что так необходимо детям дошкольного возраста с РАС. В реализации проекта выявления, коррекции, развития прогностических способностей задействованы 50 дошкольников с РАС из 8 детских садов г. Казани. В ходе первичного наблюдения фиксировали триаду симптомов: нарушение коммуникации, социализации, наличие стереотипии. Взаимодействие характеризуется нарушением мотивации (70%), отсутствием сотрудничества и трудностями социально-ответной реакции (90%). В формировании социализации личности заметно нарушение механизмов адаптации (90%), эгоцентризм (80%), нарушения эмоциональной и волевой сфер (90%). Наличие стереотипных движений обнаружено у 100% дошкольников с РАС.

Keywords

психологический подход, детекция, диагностика, прогностические способности, дошкольники, расстройство аутистического спектра

The name of the journal

Международный научно-исследовательский журнал

URL

https://research-journal.org/archive/2-128-2023-february/10.23670/IRJ.2023.128.2

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=276756&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Akhmetzyanova Anna Ivanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Vasina Veronika Viktorovna	ru_RU
dc.contributor.author	Minullina Aida Faridovna	ru_RU
dc.contributor.author	Korobina Yuliya Olegovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Васина В.В., Минуллина А.Ф, Ахметзянова А.И. Коробьина Ю.О. Психологический подход к детекции прогностических способностей дошкольников с расстройствами аутистического спектра / Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – №2 (128). – URL: https://research-journal.org/archive/2-128-2023-february/10.23670/IRJ.2023.128.2 (дата обращения: 17.02.2023). – DOI: 10.23670/IRJ.2023.128.2	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=276756&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Международный научно-исследовательский журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность научной проблемы исследования определяется необходимостью изучения психологических характеристик, способствующих позитивной социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в дошкольном возрасте и построения модели детекции прогностической способности для дошкольников с РАС как адаптационного ресурса, способствующего их позитивной социализации. Выяснено, что прогнозирование активно влияет на успешную социализацию в обществе и адаптацию к новым условиям, что так необходимо детям дошкольного возраста с РАС. В реализации проекта выявления, коррекции, развития прогностических способностей задействованы 50 дошкольников с РАС из 8 детских садов г. Казани. В ходе первичного наблюдения фиксировали триаду симптомов: нарушение коммуникации, социализации, наличие стереотипии. Взаимодействие характеризуется нарушением мотивации (70%), отсутствием сотрудничества и трудностями социально-ответной реакции (90%). В формировании социализации личности заметно нарушение механизмов адаптации (90%), эгоцентризм (80%), нарушения эмоциональной и волевой сфер (90%). Наличие стереотипных движений обнаружено у 100% дошкольников с РАС.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	психологический подход	ru_RU
dc.subject	детекция	ru_RU
dc.subject	диагностика	ru_RU
dc.subject	прогностические способности	ru_RU
dc.subject	дошкольники	ru_RU
dc.subject	расстройство аутистического спектра	ru_RU
dc.title	Психологический подход к детекции прогностических способностей дошкольников с расстройствами аутистического спектра	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU