KFU. Card publication. Самооценка как возможный предиктор карьеры в области STEM: адаптация опросника для измерения пяти факторов самооценки

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

САМООЦЕНКА КАК ВОЗМОЖНЫЙ ПРЕДИКТОР КАРЬЕРЫ В ОБЛАСТИ STEM: АДАПТАЦИЯ ОПРОСНИКА ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ПЯТИ ФАКТОРОВ САМООЦЕНКИ

Form of presentation

Russian monographs

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Lebedeva Nataliya Vladimirovna, author

Other authors

Kuzmina Yuliya Vladimirovna, author

Bibliographic description in the original language

Lebedeva N.V., Kuzmina Yu.V. Samoocenka kak vozmozhnyy prediktor karery v oblasti STEM: adaptaciya oprosnika dlya izmereniya pyati faktorov samoocenki [Elektronnyy resurs] // Sovremennaya zarubezhnaya psikhologiya. 2018. Tom 7. No 3. S. 53—63. doi: 10.17759/jmfp.2018070305

Annotation

Проблема привлечения девушек в специальности, связанные со STEM1, является важной для многих стран, в том числе и России. Некоторые исследования показывают, что различные параметры самооценки могут быть связаны с низкой представленностью женщин в этих специальностях. Для того чтобы оценить на российских данных, в какой степени самооценка связана с тем, что женщины не продолжают работу в STEM даже после получения образования, была проведена адаптация англоязычной методики многофак- торной самооценки (SDQ III). Для адаптации из полной версии опросника выбрано пять факторов, кото- рые, по существующим данным, связаны с тем, что девушки реже выбирают для обучения STEM- специальности: «Математическая самооценка», «Гуманитарная самооценка», «Самооценка внешности», «Самооценка отношений с представителями своего пола» и «Самооценка отношений с представителями противоположного пола». Выборку составили женщины (N=532), в возрасте старше 18 лет. Для анализа факторной структуры опросника использован конфирматорный факторный анализ, который подтвердил выделение пяти теоретически заложенных факторов самооценки. Анализ психометрических свойств в рамках современной теории тестирования (IRT-анализ) показал, что опросник обладает удовлетворитель- ными психометрическими характеристиками и может быть использован для измерения выделенных фак- торов самооценки.

Keywords

самооценка, конфирматорный факторный анализ, IRT-анализ.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=276338&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
jmfp_2018_n_3_Lebedeva_Kuzmina.pdf	0,81	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Lebedeva Nataliya Vladimirovna	ru_RU
dc.contributor.author	Kuzmina Yuliya Vladimirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Лебедева Н.В., Кузьмина Ю.В. Самооценка как возможный предиктор карьеры в области STEM: адаптация опросника для измерения пяти факторов самооценки [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2018. Том 7. No 3. С. 53—63. doi: 10.17759/jmfp.2018070305	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=276338&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Проблема привлечения девушек в специальности, связанные со STEM1, является важной для многих стран, в том числе и России. Некоторые исследования показывают, что различные параметры самооценки могут быть связаны с низкой представленностью женщин в этих специальностях. Для того чтобы оценить на российских данных, в какой степени самооценка связана с тем, что женщины не продолжают работу в STEM даже после получения образования, была проведена адаптация англоязычной методики многофак- торной самооценки (SDQ III). Для адаптации из полной версии опросника выбрано пять факторов, кото- рые, по существующим данным, связаны с тем, что девушки реже выбирают для обучения STEM- специальности: «Математическая самооценка», «Гуманитарная самооценка», «Самооценка внешности», «Самооценка отношений с представителями своего пола» и «Самооценка отношений с представителями противоположного пола». Выборку составили женщины (N=532), в возрасте старше 18 лет. Для анализа факторной структуры опросника использован конфирматорный факторный анализ, который подтвердил выделение пяти теоретически заложенных факторов самооценки. Анализ психометрических свойств в рамках современной теории тестирования (IRT-анализ) показал, что опросник обладает удовлетворитель- ными психометрическими характеристиками и может быть использован для измерения выделенных фак- торов самооценки.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	самооценка	ru_RU
dc.subject	конфирматорный факторный анализ	ru_RU
dc.subject	IRT-анализ.	ru_RU
dc.title	Самооценка как возможный предиктор карьеры в области STEM: адаптация опросника для измерения пяти факторов самооценки	ru_RU
dc.type	Russian monographs	ru_RU