KFU. Card publication. Исследование процесса освоения дисциплин основных образовательных программ высшего образования посредством онлайн-курсов

- RUS
- 中文
- ES

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ОНЛАЙН-КУРСОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Antonchenko Nataliya Gennadevna, author

Kotenkova Svetlana Nikolaevna, author

Martynova Olga Vyacheslavovna, author

Palyakin Roman Borisovich, author

Bibliographic description in the original language

Kotenkova S. N. Issledovanie processa osvoeniya disciplin osnovnykh obrazovatelnykh programm vysshego obrazovaniya posredstvom onlayn-kursov / S. N. Kotenkova, O. V. Martynova, N. G. Antonchenko, R. B. Palyakin // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2022. – № 5. – S. 18-29

Annotation

Пандемия COVID-19 внесла определенные коррективы в образовательный процесс высших учебных заведений. На первый план в постановке задач обучения студентов вузов встала задача организации образовательного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. В настоящее время наблюдается дальнейшее внедрение инструментов электронного обучения в реализацию образовательных программ высшего образования. Одним из инструментов электронного обучения являются онлайн-курсы. Задача исследования состояла в том, чтобы оценить эффективность освоения дисциплины «Маркетинг» обучающимися посредством онлайн-курса и сформировать направления совершенствования процесса освоения дисциплин с применением инструментов электронного обучения, в том числе онлайн-курсов. В исследовании приняли участие шесть академических групп студентов. Оптимальным форматом достижения высоких образовательных результатов по дисциплине при ее реализации посредством онлайн-курса является смешанный формат изучения, при котором практические навыки обучающиеся получают на занятиях с преподавателем, а теоретические знания осваивают в онлайн-формате. Онлайн-курсы как инструмент электронного обучения целесообразны в реализации основных образовательных программ при грамотном подходе к их подбору на основе планируемых образовательных результатов и в сочетании с аудиторными занятиями.

Keywords

электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, онлайн-курсы, гибридный формат освоения дисциплин, форматы освоения дисциплин

The name of the journal

Современные проблемы науки и образования

On-line resource for training course

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/173363/F_elibrary_49767158_84975869.pdf?sequence=1&isAllowed=y

URL

https://science-education.ru/article/view?id=32041

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=273457&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_elibrary_49767158_84975869.pdf	0,45	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Antonchenko Nataliya Gennadevna	ru_RU
dc.contributor.author	Kotenkova Svetlana Nikolaevna	ru_RU
dc.contributor.author	Martynova Olga Vyacheslavovna	ru_RU
dc.contributor.author	Palyakin Roman Borisovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Котенкова С. Н. Исследование процесса освоения дисциплин основных образовательных программ высшего образования посредством онлайн-курсов / С. Н. Котенкова, О. В. Мартынова, Н. Г. Антонченко, Р. Б. Палякин // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – № 5. – С. 18-29	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=273457&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	Пандемия COVID-19 внесла определенные коррективы в образовательный процесс высших учебных заведений. На первый план в постановке задач обучения студентов вузов встала задача организации образовательного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. В настоящее время наблюдается дальнейшее внедрение инструментов электронного обучения в реализацию образовательных программ высшего образования. Одним из инструментов электронного обучения являются онлайн-курсы. Задача исследования состояла в том, чтобы оценить эффективность освоения дисциплины «Маркетинг» обучающимися посредством онлайн-курса и сформировать направления совершенствования процесса освоения дисциплин с применением инструментов электронного обучения, в том числе онлайн-курсов. В исследовании приняли участие шесть академических групп студентов. Оптимальным форматом достижения высоких образовательных результатов по дисциплине при ее реализации посредством онлайн-курса является смешанный формат изучения, при котором практические навыки обучающиеся получают на занятиях с преподавателем, а теоретические знания осваивают в онлайн-формате. Онлайн-курсы как инструмент электронного обучения целесообразны в реализации основных образовательных программ при грамотном подходе к их подбору на основе планируемых образовательных результатов и в сочетании с аудиторными занятиями.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	электронное обучение	ru_RU
dc.subject	дистанционные образовательные технологии	ru_RU
dc.subject	онлайн-курсы	ru_RU
dc.subject	гибридный формат освоения дисциплин	ru_RU
dc.subject	форматы освоения дисциплин	ru_RU
dc.title	Исследование процесса освоения дисциплин основных образовательных программ высшего образования посредством онлайн-курсов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU