KFU. Card publication. НАСТАВНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЫ ВУЗА

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

НАСТАВНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЫ ВУЗА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kamakhina Rina Samatovna, author

Mavlyudova Lyaylya Usmanovna, author

Bibliographic description in the original language

Yakovenko T.V., Mavlyudova L.U., Kamakhina R.S. NASTAVNIChESKAYa DEYaTELNOST VYPUSKAYuShhEY KAFEDRY VUZA // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2022. – № 6. ; URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=32123 (data obrashheniya: 20.11.2022).

Annotation

На современном этапе наставническая деятельность является приоритетным направлением, обеспечивающим непрерывное профессиональное развитие учителя. Прежде всего, наставническая деятельность ориентирована на сопровождение профессионального самоопределения выпускников школ, профессиональную адаптацию молодых специалистов, профессиональное развитие и совершенствование учителя-практика в процессе модернизации образования. Сегодня наставническая деятельность кафедр относительно редко применяется в системе высшего образования, хотя имеет ряд преимуществ перед организациями дополнительного профессионального образования, реализующими наставнические проекты. Среди основных преимуществ такой деятельности следует отметить возможность вчерашнему студенту чувствовать доброжелательную поддержку преподавателей кафедры, которые разделяют с ним ответственность за профессиональные компетенции, сформированные за годы базового профессионального обучения; возможность скорректировать содержание программ отдельных дисциплин и модулей, методику и технологии обучения с учетом запросов работодателя. Приоритетным подходом к осуществлению данного процесса является скаффолдинг - это процесс, посредством которого наставник мотивирует наставляемого решать сложные профессиональные задачи. Такая поддержка носит временный характер, она постепенно уменьшается по мере совершенствования профессиональных компетенций наставляемого в конкретной области.

Keywords

наставничество выпускающая кафедра непрерывное профессиональное развитие профессиональное становление профессиональное самоопределение целевая модель наставничества

The name of the journal

Современные проблемы науки и образования

URL

https://science-education.ru/article/view?id=32123

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272843&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kamakhina Rina Samatovna	ru_RU
dc.contributor.author	Mavlyudova Lyaylya Usmanovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Яковенко Т.В., Мавлюдова Л.У., Камахина Р.С. НАСТАВНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЫ ВУЗА // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – № 6. ; URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=32123 (дата обращения: 20.11.2022).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272843&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	На современном этапе наставническая деятельность является приоритетным направлением, обеспечивающим непрерывное профессиональное развитие учителя. Прежде всего, наставническая деятельность ориентирована на сопровождение профессионального самоопределения выпускников школ, профессиональную адаптацию молодых специалистов, профессиональное развитие и совершенствование учителя-практика в процессе модернизации образования. Сегодня наставническая деятельность кафедр относительно редко применяется в системе высшего образования, хотя имеет ряд преимуществ перед организациями дополнительного профессионального образования, реализующими наставнические проекты. Среди основных преимуществ такой деятельности следует отметить возможность вчерашнему студенту чувствовать доброжелательную поддержку преподавателей кафедры, которые разделяют с ним ответственность за профессиональные компетенции, сформированные за годы базового профессионального обучения; возможность скорректировать содержание программ отдельных дисциплин и модулей, методику и технологии обучения с учетом запросов работодателя. Приоритетным подходом к осуществлению данного процесса является скаффолдинг - это процесс, посредством которого наставник мотивирует наставляемого решать сложные профессиональные задачи. Такая поддержка носит временный характер, она постепенно уменьшается по мере совершенствования профессиональных компетенций наставляемого в конкретной области.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	НАСТАВНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЫ ВУЗА	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU