KFU. Card publication. Историк в своей научной школе: проблема внутришкольной коммуникации

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИСТОРИК В СВОЕЙ НАУЧНОЙ ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Myagkov German Panteleymonovich, author

Bibliographic description in the original language

Myagkov G.P. Istorik v svoey nauchnoy shkole: problema vnutrishkolnoy kommunikacii // Istoriki ob istorikakh. K yubileyu professora G.P. Myagkova / Pod obshh. red. L.P. Repinoy, N.I. Nedashkovskoy. M.: Akvilon, 2022. S. 6-9.

Annotation

Историки об историках. К юбилею профессора Г.П. Мягкова / Под общ. ред. Л.П. Репиной, Н.И. Недашковской. М.: Аквилон, 2022.

Keywords

научная школа, науковедение, антропологический поворот, межличностные коммуникации

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272785&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Istoriki_ob_istorikakh_sb_st_M_2022_.pdf	17,85	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Myagkov German Panteleymonovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Мягков Г.П. Историк в своей научной школе: проблема внутришкольной коммуникации // Историки об историках. К юбилею профессора Г.П. Мягкова / Под общ. ред. Л.П. Репиной, Н.И. Недашковской. М.: Аквилон, 2022. С. 6-9.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272785&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Историки об историках. К юбилею профессора Г.П. Мягкова / Под общ. ред. Л.П. Репиной, Н.И. Недашковской. М.: Аквилон, 2022.	ru_RU
dc.description.abstract	Автор связывает присущую современной историографии тенденцию к созданию синтезированных, объемных историко-научных образов научных сообществ с освоением исследователями антропологической парадигмы. Однако антропологическая деконструкция жизнедеятельности научного сообщества и его отдельных членов не только открывает дополнительные возможности для изучения внутренних коммуникаций, но и порождает новые трудности, связанные с размыванием представлений о «схоларном» строе науки. Автор полагает, что преодолению последних служит выход за рамки «сетей общения» и осмысление научной школы как общности, сплачиваемой наличием элементов внутренней дисциплины и институционализации. Делается вывод, что особенности школы в исторической науке проистекают из того, что данная школа структурируется по «образцу и подобию» самой этой науки с ее индивидуализирующим методом познания	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	научная школа	ru_RU
dc.subject	науковедение	ru_RU
dc.subject	антропологический поворот	ru_RU
dc.subject	межличностные коммуникации	ru_RU
dc.title	Историк в своей научной школе: проблема внутришкольной коммуникации	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU