KFU. Card publication. Смешанное обучение как инновационный формат современного образования

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ФОРМАТ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Ilina Marina Sergeevna, author

Bibliographic description in the original language

Ilina M.S. Smeshannoe obuchenie kak innovacionnyy format sovremennogo obrazovaniya / M.S. Ilina // Sbornik materialov VI Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Sovremennye problemy filologii i metodiki prepodavaniya yazykov: voprosy teorii i praktiki». - Elabuga: Elabuzhskiy institut KFU, 2022. – S. 97-101.

Annotation

Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики

Keywords

смешанное обучение, современное образование, технологии, медиа средства, информационно-цифровая компетентность, онлайн-образование.

The name of the journal

Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики

URL

https://kpfu.ru/elabuga/spfm

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272592&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Ilina Marina Sergeevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Ильина М.С. Смешанное обучение как инновационный формат современного образования / М.С. Ильина // Сборник материалов VI Международной научно-практической конференции «Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики». - Елабуга: Елабужский институт КФУ, 2022. – С. 97-101.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272592&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается понятие «смешанное обучение» и его основные составляющие. Смешанное обучение (blended learning) – одна из перспективных инновационных образовательных технологий, доказавшая свою эффективность в условиях цифровой трансформации образования, в том числе в ситуациях ограничений и рисков, вызванных различными факторами, не позволяющими в полной мере использовать все возможности очного обучения и требующими быстрого перехода к дистанционному формату образовательной деятельности. Цель настоящей статьи – описать возможности адаптации моделей смешанного обучения к условиям современной отечественной системы общего образования посредством стратегий педагогического моделирования с учётом ситуативных факторов, воздействующих на условия проведения образовательного процесса в образовательных организациях общего образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	смешанное обучение	ru_RU
dc.subject	современное образование	ru_RU
dc.subject	технологии	ru_RU
dc.subject	медиа средства	ru_RU
dc.subject	информационно-цифровая компетентность	ru_RU
dc.subject	онлайн-образование.	ru_RU
dc.title	Смешанное обучение как инновационный формат современного образования	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU