KFU. Card publication. Теоретические и прикладные аспекты проблемы заикания у билингвов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ЗАИКАНИЯ У БИЛИНГВОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Osipovskaya Marina Petrovna, author

Bibliographic description in the original language

Osipovskaya M. P. Teoreticheskie i prikladnye aspekty problemy zaikaniya u bilingvov / M.P. Osipovskaya // Cpecialnoe i inklyuzivnoe obrazovanie: aktualnye problemy i innovacionnye podkhody : sbornik nauchnykh statey / Pod obshh. red. I.V. Prishhepovoy. — S.-Pb.: RGPU im. A.I. Gercena, 2022. — S.20-25.

Annotation

Cпециальное и инклюзивное образование: актуальные проблемы и инновационные подходы

Keywords

заикание, билингвизм

The name of the journal

Cпециальное и инклюзивное образование: актуальные проблемы и инновационные подходы

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=271225&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Osipovskaya Marina Petrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Осиповская М. П. Теоретические и прикладные аспекты проблемы заикания у билингвов / М.П. Осиповская // Cпециальное и инклюзивное образование: актуальные проблемы и инновационные подходы : сборник научных статей / Под общ. ред. И.В. Прищеповой. — С.-Пб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2022. — С.20-25.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=271225&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Cпециальное и инклюзивное образование: актуальные проблемы и инновационные подходы	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме взаимодействия билингвизма с заиканием. Опираясь на уже разработанные в зарубежной и отечественной научной литературе в этом направлении идеи и положения, автор доказывает необходимость изучения зависимости частоты проявления заикания у билингвов от типа билингвизма. В исследовании рассматриваются параметры оценки уровня речеязыкового развития, типологические характеристики школьников с билингвизмом, содержание коррекционно-педагогической работы, направленной на обучение заикающихся детей связному высказыванию на родном и втором (русском) языке с учетом типа билингвизма. Теоретически и практически важными являются полученные доказательства того, что на начальном этапе овладения вторым языком плавность речи у детей с заиканием восстанавливается; это позволило обосновать необходимость в специальном обучении русскому языку как иностранному школьников, владеющих элементами вторичной языковой системы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	заикание	ru_RU
dc.subject	билингвизм	ru_RU
dc.title	Теоретические и прикладные аспекты проблемы заикания у билингвов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU