Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
Year of publication | 2022 |
Язык | русский |
|
Galich Tatyana Nikolaevna, author
Nurieva Alesya Radievna, author
|
Bibliographic description in the original language |
Nurieva A.R., Gazizova F.S., Galich T.N.Formirovanie nauchno-estestvennykh znaniy u mladshikh shkolnikov na urokakh «Okruzhayushhego mira« / A.R. Nurieva, F.S. Gazizova, T.N. Galich //Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. – Sbornik nauchnykh trudov: – Yalta: RIO GPA, 2022. – Vyp. 76. – Ch. 3. – 325 s. -S.205-209 |
Annotation |
Проблемы современного педагогического образования. |
Keywords |
научно-естественные знания, уровень сформированности, фактические знания, предметные явления природы, умение рассматривать объекты, явления природы |
The name of the journal |
Проблемы современного педагогического образования.
|
Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=269417&p_lang=2 |
Full metadata record ![](https://shelly.kpfu.ru/pdf/picture/arrow_black_right.gif) |
Field DC |
Value |
Language |
dc.contributor.author |
Galich Tatyana Nikolaevna |
ru_RU |
dc.contributor.author |
Nurieva Alesya Radievna |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.available |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.issued |
2022 |
ru_RU |
dc.identifier.citation |
Нуриева А.Р., Газизова Ф.С., Галич Т.Н.Формирование научно-естественных знаний у младших школьников на уроках «Окружающего мира« / А.Р. Нуриева, Ф.С. Газизова, Т.Н. Галич //Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2022. – Вып. 76. – Ч. 3. – 325 с. -С.205-209 |
ru_RU |
dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=269417&p_lang=2 |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Проблемы современного педагогического образования. |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Данное исследование посвящено проблеме формирования научно-естественных знаний у учащихся
начальной школы. Уровень сформированности научно-естественных знаний определяется с помощью методик Е. Рогова
«Наблюдение», «Четвертый лишний». Разработан комплекс факультативных занятий, направленных на формирование
научно-естественных понятий на примере ознакомления с растительным миром во 2-ом классе |
ru_RU |
dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
dc.subject |
научно-естественные знания |
ru_RU |
dc.subject |
уровень сформированности |
ru_RU |
dc.subject |
фактические знания |
ru_RU |
dc.subject |
предметные явления природы |
ru_RU |
dc.subject |
умение рассматривать объекты |
ru_RU |
dc.subject |
явления природы |
ru_RU |
dc.title |
.Формирование научно-естественных знаний у младших школьников на уроках «Окружающего мира« |
ru_RU |
dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|