KFU. Card publication. Технологии альтернативной коммуникации при коррекции нарушений печиу детей с

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТЕХНОЛОГИИ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПРИ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПЕЧИУ ДЕТЕЙ С

Form of presentation

Russian monographs

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Komarova Svetlana Nikolaevna, author

Bibliographic description in the original language

Tekhnologii alternativnoy kommunikacii pri korrekcii narusheniy pechiu detey s rasstroystvomautisticheskogo spektra //S.N.Komarova, I.A.Nigmatullina Kazanskiy (Privolzhskiy) federalnyy universitet, g.Kazan,4

Annotation

В последние годы как в России, так и в зарубежных странах отмечается тенденция к увеличению количества детей, имеющих расстройства аутистического спектра. Наиболее актуальной и, в настоящее время малоизученной, является проблема применения в процессе воспитания и обучения детей с РАС технологий с доказанной эффективностью. В статье предпринимается попытка теоретического анализа существующих в современной науке технологий альтернативных коммуникаций с доказанной эффективностью, применяемых в коррекционной работе по развитию и коррекции речи, а так же коммуникативных навыков детей с нарушениями в развитии. Предложена к рассмотрению классификация системы методов и средств альтернативной коммуникации, дана их качественная характеристика, выявлены особенности применения данных технологий в коррекционной работе по развитию речи и коммуникации с детьми с РАС.

Keywords

Расстройства аутистического спектра, технологии альтернативной коммуникации, жестовая система, графическая система, ассистивные технологии

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=269195&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Komarova Svetlana Nikolaevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Технологии альтернативной коммуникации при коррекции нарушений печиу детей с расстройствомаутистического спектра //С.Н.Комарова, И.А.Нигматуллина Казанский (Приволжский) федеральный университет, г.Казань,4	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=269195&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	В последние годы как в России, так и в зарубежных странах отмечается тенденция к увеличению количества детей, имеющих расстройства аутистического спектра. Наиболее актуальной и, в настоящее время малоизученной, является проблема применения в процессе воспитания и обучения детей с РАС технологий с доказанной эффективностью. В статье предпринимается попытка теоретического анализа существующих в современной науке технологий альтернативных коммуникаций с доказанной эффективностью, применяемых в коррекционной работе по развитию и коррекции речи, а так же коммуникативных навыков детей с нарушениями в развитии. Предложена к рассмотрению классификация системы методов и средств альтернативной коммуникации, дана их качественная характеристика, выявлены особенности применения данных технологий в коррекционной работе по развитию речи и коммуникации с детьми с РАС.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Расстройства аутистического спектра	ru_RU
dc.subject	технологии альтернативной коммуникации	ru_RU
dc.subject	жестовая система	ru_RU
dc.subject	графическая система	ru_RU
dc.subject	ассистивные технологии	ru_RU
dc.title	Технологии альтернативной коммуникации при коррекции нарушений печиу детей с	ru_RU
dc.type	Russian monographs	ru_RU