KFU. Card publication. STUDENT AS A SUBJECT OF EDUCATIONAL ACTIVITY IN ENGLISH CLASSES

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

STUDENT AS A SUBJECT OF EDUCATIONAL ACTIVITY IN ENGLISH CLASSES

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

английский

Authors, employees of KFU

Ziatdinova Albina Mukhametdinovna, author

Koroleva Natalya Evgenevna, author

Chernova Natalya Ayratovna, author

Other authors

Akhunzyanova Raisa Rustemovna, author

Bibliographic description in the original language

Chernova N.A.,Akhunzyanova R.R., Koroleva N.E., Yakhina A.M. STUDENT AS A SUBJECT OF EDUCATIONAL ACTIVITY IN ENGLISH CLASSES / Yakhina A. M. // Russian Linguistic Bulletin. – 2022. – №4 (32). – URL: https://rulb.org/archive/4-32-2022-august/10.18454/RULB.2022.32.14 . – DOI: 10.18454/RULB.2022.32.14

Annotation

Russian Linguistic Bulletin

Keywords

изучение иностранного языка, субъект образовательной деятельности, интериоризация, семиотическая функция, учебный диалог

The name of the journal

Russian Linguistic Bulletin

URL

https://rulb.org/archive/4-32-2022-august/10.18454/RULB.2022.32.14

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=268720&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Ziatdinova Albina Mukhametdinovna	ru_RU
dc.contributor.author	Koroleva Natalya Evgenevna	ru_RU
dc.contributor.author	Chernova Natalya Ayratovna	ru_RU
dc.contributor.author	Akhunzyanova Raisa Rustemovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Чернова Н.А.,Ахунзянова Р.Р., Королева Н.Е., Яхина А.М. STUDENT AS A SUBJECT OF EDUCATIONAL ACTIVITY IN ENGLISH CLASSES / Яхина А. М. // Russian Linguistic Bulletin. – 2022. – №4 (32). – URL: https://rulb.org/archive/4-32-2022-august/10.18454/RULB.2022.32.14 . – DOI: 10.18454/RULB.2022.32.14	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=268720&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Russian Linguistic Bulletin	ru_RU
dc.description.abstract	В статье говорится о том, что психологические данные имеют большое значение при овладении иностранным языком, т. к. сам предмет - иностранный язык - является отражением мыслительной деятельности. Использование культурно-исторической теории подтверждает, что диалектическое единство мышления и говорения позволяет проявляться интропсихологическим аспектам через такие речевые действия, как учебный диалог и ролевая игра. Повышение уровня интериоризации на занятиях по иностранному языку подтверждает мысль и иллюстрирует социальное развитие ученика при сотрудничестве с учителем. Эта проблема решается с помощью высокого уровня взаимодействия на занятиях и реального опыта ученика, проявляемого через активность с перспективой развития личности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	изучение иностранного языка	ru_RU
dc.subject	субъект образовательной деятельности	ru_RU
dc.subject	интериоризация	ru_RU
dc.subject	семиотическая функция	ru_RU
dc.subject	учебный диалог	ru_RU
dc.title	STUDENT AS A SUBJECT OF EDUCATIONAL ACTIVITY IN ENGLISH CLASSES	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU