KFU. Card publication. Габдулхаков В.Ф., Зиннурова А.Ф., Башинова С.Н. ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ // Журнал «Современные проблемы науки и образовани»я. – 2022. – № 3; DOI: 10.17513/spno.31755 URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31755 (дата обращения: 04.06.2022).

- RUS
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ В.Ф., ЗИННУРОВА А.Ф., БАШИНОВА С.Н. ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ // ЖУРНАЛ &LAQUO;СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИ&RAQUO;Я. &NDASH; 2022. &NDASH; № 3; DOI: 10.17513/SPNO.31755 URL: HTTPS://SCIENCE-EDUCATION.RU/RU/ARTICLE/VIEW?ID=31755 (ДАТА ОБРАЩЕНИЯ: 04.06.2022).

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gabdulkhakov Valeryan Faritovich, author

Bibliographic description in the original language

Gabdulkhakov V.F., Zinnurova A.F., Bashinova S.N. PROBLEMNYE ZONY RAZVITIYa ISSLEDOVATELSKOY DEYaTELNOSTI STUDENTOV // Zhurnal «Sovremennye problemy nauki i obrazovani»ya. – 2022. – № 3; DOI: 10.17513/spno.31755 URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31755 (data obrashheniya: 04.06.2022).

Annotation

Цель статьи – выявить проблемные зоны исследовательской деятельности студентов, по-казать пути совершенствования этой деятельности. Антропологический анализ профес-сионального образования в некоторых вузах позволил сделать вывод о том, что в настоя-щее время преобладает имитация исследовательской деятельности, до сих пор актуальны вопросы тьюторского, менторского сопровождения не только исследовательской деятель-ности обучающихся, но и всего процесса обучения образования в вузе. Тьюторская систе-ма принята в России, однако полноценно она до сих пор не работает: у обучаемых не хва-тает базовой подготовки для проведения реальных – научно значимых – исследований. Изучение антропологии исследовательской деятельности проводилось на базе Казанского федерального университета и Казанского государственного архитектурно-строительного университета. Использовались методы наблюдения, математического анализа, педагоги-ческий эксперимент. В статье проанализированы: 1) опыт базовой подготовки известных учёных; 2) особенности структуры погружения обучающихся в знания; 3) методические аспекты повышения эффективности организации исследовательской деятельности в про-цессе образовательной деятельности. Установлено, что слабая научно-исследовательская деятельность студентов часто обусловлена отсутствием у них хорошей базовой дисци-плинарной и междисциплинарной подготовки, акцент современной системы высшего образования на самостоятельность, дистанционное или онлайн-обучение, на использова-ние цифровых ресурсов оказывается не всегда оправданным. В статье делается анализ тех методических аспектов подготовки обучающихся в вузе, которые могут повысить эффек-тивность научно-исследовательской деятельности будущих специалистов (бакалавров и магистров).

Keywords

проблемные зоны, антропология, университет, исследование, деятельность, студент, ими-тация, природосообразность.

The name of the journal

Современные проблемы науки и образования

URL

https://science-education.ru/ru/article/view?id=31755

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267077&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
St.Gabdulkhakov__Zinnurova__Bashinova_2022.pdf	0,46	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gabdulkhakov Valeryan Faritovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков В.Ф., Зиннурова А.Ф., Башинова С.Н. ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ // Журнал «Современные проблемы науки и образовани»я. – 2022. – № 3; DOI: 10.17513/spno.31755 URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31755 (дата обращения: 04.06.2022).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267077&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	Цель статьи – выявить проблемные зоны исследовательской деятельности студентов, по-казать пути совершенствования этой деятельности. Антропологический анализ профес-сионального образования в некоторых вузах позволил сделать вывод о том, что в настоя-щее время преобладает имитация исследовательской деятельности, до сих пор актуальны вопросы тьюторского, менторского сопровождения не только исследовательской деятель-ности обучающихся, но и всего процесса обучения образования в вузе. Тьюторская систе-ма принята в России, однако полноценно она до сих пор не работает: у обучаемых не хва-тает базовой подготовки для проведения реальных – научно значимых – исследований. Изучение антропологии исследовательской деятельности проводилось на базе Казанского федерального университета и Казанского государственного архитектурно-строительного университета. Использовались методы наблюдения, математического анализа, педагоги-ческий эксперимент. В статье проанализированы: 1) опыт базовой подготовки известных учёных; 2) особенности структуры погружения обучающихся в знания; 3) методические аспекты повышения эффективности организации исследовательской деятельности в про-цессе образовательной деятельности. Установлено, что слабая научно-исследовательская деятельность студентов часто обусловлена отсутствием у них хорошей базовой дисци-плинарной и междисциплинарной подготовки, акцент современной системы высшего образования на самостоятельность, дистанционное или онлайн-обучение, на использова-ние цифровых ресурсов оказывается не всегда оправданным. В статье делается анализ тех методических аспектов подготовки обучающихся в вузе, которые могут повысить эффек-тивность научно-исследовательской деятельности будущих специалистов (бакалавров и магистров).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	проблемные зоны	ru_RU
dc.subject	антропология	ru_RU
dc.subject	университет	ru_RU
dc.subject	исследование	ru_RU
dc.subject	деятельность	ru_RU
dc.subject	студент	ru_RU
dc.subject	ими-тация	ru_RU
dc.subject	природосообразность.	ru_RU
dc.title	Габдулхаков В.Ф., Зиннурова А.Ф., Башинова С.Н. ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ // Журнал «Современные проблемы науки и образовани»я. – 2022. – № 3; DOI: 10.17513/spno.31755 URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31755 (дата обращения: 04.06.2022).	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU