KFU. Card publication. Педагогический дискурс проблем развития инклюзивного образования в Республике Татарстан

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Osipovskaya Marina Petrovna, author

Other authors

Laukart-Gorbacheva Olga Viktorovna, author

Bibliographic description in the original language

Laukart-Gorbacheva O.V., Osipovskaya M.P. Pedagogicheskiy diskurs problem razvitiya inklyuzivnogo obrazovaniya v Respublike Tatarstan / O.V. Laukart-Gorbacheva, M.P. Osipovskaya // Vestnik ekonomiki, prava i sociologii. – 2020. – № 1. – S. 130-133.

Annotation

В результате проведенного авторами социологического исследования выявлены наиболее значимые проблемы реализации инклюзивной модели образования в республиканской образовательной системе, а также степень готовности педагогических работников к активной педагогической деятельности в новых условиях, что, в свою очередь, требует существенных изменений в развитии инклюзивной практики, изучения и распространения инновационного педагогического опыта, в том числе с использованием сетевого взаимодействия.

Keywords

инклюзивное образование, профессиональные компетенции, педагогический дискурс, сетевое взаимодействие, nclusive education, professional competence, pedagogical discourse, networking

The name of the journal

Вестник экономики, права и социологии

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42729594

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267013&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Osipovskaya Marina Petrovna	ru_RU
dc.contributor.author	Laukart-Gorbacheva Olga Viktorovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Лаукарт-Горбачева О.В., Осиповская М.П. Педагогический дискурс проблем развития инклюзивного образования в Республике Татарстан / О.В. Лаукарт-Горбачева, М.П. Осиповская // Вестник экономики, права и социологии. – 2020. – № 1. – С. 130-133.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267013&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник экономики, права и социологии	ru_RU
dc.description.abstract	В результате проведенного авторами социологического исследования выявлены наиболее значимые проблемы реализации инклюзивной модели образования в республиканской образовательной системе, а также степень готовности педагогических работников к активной педагогической деятельности в новых условиях, что, в свою очередь, требует существенных изменений в развитии инклюзивной практики, изучения и распространения инновационного педагогического опыта, в том числе с использованием сетевого взаимодействия.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	профессиональные компетенции	ru_RU
dc.subject	педагогический дискурс	ru_RU
dc.subject	сетевое взаимодействие	ru_RU
dc.subject	nclusive education	ru_RU
dc.subject	professional competence	ru_RU
dc.subject	pedagogical discourse	ru_RU
dc.subject	networking	ru_RU
dc.title	Педагогический дискурс проблем развития инклюзивного образования в Республике Татарстан	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU