KFU. Card publication. Дополнительное профессиональное образование педагогических работников в условиях развития инклюзивной практики

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Osipovskaya Marina Petrovna, author

Bibliographic description in the original language

Osipovskaya M.P. Dopolnitelnoe professionalnoe obrazovanie pedagogicheskikh rabotnikov v usloviyakh razvitiya inklyuzivnoy praktiki / M.P. Osipovskaya // Inklyuziya v obrazovanii / Pod red. N.M. Pruss. – Kazan: Universitet upravleniya «TISBI».- T.3, 2 (10), 2018. – S. 33-38.

Annotation

В результате анализа ситуации, сложившейся в отечественном образовании, автор статьи приходит к выводу о том, что существующая система повышения квалификации и профессиональной переподготовки на современном этапе не способна удовлетворить все запросы, что связано с объективными причинами. Важным критерием, определяющим содержание дополнительных профессиональных образовательных программ, является определение ключевых компетенций и уровня готовности педагогических работников к педагогической деятельности в условиях инклюзивной практики, что предполагает создание многоуровневой модели дополнительного профессионального образования с возможностью выбора образовательного маршрута.

Keywords

ограниченные возможности здоровья, специальные образовательные условия, профессиональные компетенции, готовность к педагогической деятельности

The name of the journal

ИНКЛЮЗИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39247888

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267010&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Osipovskaya Marina Petrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Осиповская М.П. Дополнительное профессиональное образование педагогических работников в условиях развития инклюзивной практики / М.П. Осиповская // Инклюзия в образовании / Под ред. Н.М. Прусс. – Казань: Университет управления «ТИСБИ».- Т.3, 2 (10), 2018. – С. 33-38.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=267010&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	ИНКЛЮЗИЯ В ОБРАЗОВАНИИ	ru_RU
dc.description.abstract	В результате анализа ситуации, сложившейся в отечественном образовании, автор статьи приходит к выводу о том, что существующая система повышения квалификации и профессиональной переподготовки на современном этапе не способна удовлетворить все запросы, что связано с объективными причинами. Важным критерием, определяющим содержание дополнительных профессиональных образовательных программ, является определение ключевых компетенций и уровня готовности педагогических работников к педагогической деятельности в условиях инклюзивной практики, что предполагает создание многоуровневой модели дополнительного профессионального образования с возможностью выбора образовательного маршрута.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ограниченные возможности здоровья	ru_RU
dc.subject	специальные образовательные условия	ru_RU
dc.subject	профессиональные компетенции	ru_RU
dc.subject	готовность к педагогической деятельности	ru_RU
dc.title	Дополнительное профессиональное образование педагогических работников в условиях развития инклюзивной практики	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU