KFU. Card publication. Вовлеченность в учебную деятельность и подходы к ее исследованию

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ВОВЛЕЧЕННОСТЬ В УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПОДХОДЫ К ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЮ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Abitov Ildar Ravilevich, author

Alishev Timirkhan Bulatovich, author

Artishheva Lira Vladimirovna, author

Popov Leonid Mikhaylovich, author

Ustin Pavel Nikolaevich, author

Bibliographic description in the original language

Abitov I R., Artishheva L V., Alishev T B, Popov L.M., Ustin P.N. Vovlechennost v uchebnuyu deyatelnost i podkhody k ee issledovaniyu // Yaroslavskaya psikhologicheskaya shkola: istoriya, sovremennost, perspektivy : Sbornik materialov Vserossiyskoy nauchnoy konferencii, Yaroslavl, 08–20 oktyabrya 2020 goda / Otv. redaktor A.V. Karpov. – Yaroslavl: Obshhestvo s ogranichennoy otvetstvennostyu «Filigran«, 2020. – S. 329-333.

Annotation

Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы

Keywords

вовлеченность, учебная деятельность, цифровая образовательная среда, модель вовлеченности

The name of the journal

Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=265277&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_VseAvtory_YarGU_2020.pdf	0,20	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Abitov Ildar Ravilevich	ru_RU
dc.contributor.author	Alishev Timirkhan Bulatovich	ru_RU
dc.contributor.author	Artishheva Lira Vladimirovna	ru_RU
dc.contributor.author	Popov Leonid Mikhaylovich	ru_RU
dc.contributor.author	Ustin Pavel Nikolaevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Абитов И Р., Артищева Л В., Алишев Т Б, Попов Л.М., Устин П.Н. Вовлеченность в учебную деятельность и подходы к ее исследованию // Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы : Сборник материалов Всероссийской научной конференции, Ярославль, 08–20 октября 2020 года / Отв. редактор А.В. Карпов. – Ярославль: Общество с ограниченной ответственностью «Филигрань«, 2020. – С. 329-333.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=265277&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлен анализ исследований вовлеченности и предложено рабочее определение данного феномена. Вовлеченность понимается авторами как психическое состояние, которое характеризуется когнитивной, эмоциональной и поведенческой готовностью интенсивно работать по заданному изнутри или извне направлению и включенность в различные виды активности. Также изложена авторская модель вовлеченности, включающая в себя поведенческий, когнитивный, эмоциональный и мотивационный компоненты.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	вовлеченность	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.subject	цифровая образовательная среда	ru_RU
dc.subject	модель вовлеченности	ru_RU
dc.title	Вовлеченность в учебную деятельность и подходы к ее исследованию	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU