KFU. Card publication. Реалистический подход: ценность процесса обучения будущего учителя на практике

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД: ЦЕННОСТЬ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НА ПРАКТИКЕ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Baklashova Tatyana Aleksandrovna, author

Bibliographic description in the original language

Baklashova T.A. Realisticheskiy podkhod: cennost processa obucheniya budushhego uchitelya na praktike // Antropocentricheskie nauki v obrazovanii: materialy XVI mezhdunarodnoy nauchno - prakticheskoy konferencii - Voronezh: Izdatelsko-poligraficheskiy centr «Nauchnaya kniga», 2022. - S. 10-13.

Annotation

Антропоцентрические науки в образовании: материалы XVI международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021.

Keywords

педагогическое образование, реалистический подход, обучение, практика, студент-учитель.

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=264704&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Baklashova Tatyana Aleksandrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Баклашова Т.А. Реалистический подход: ценность процесса обучения будущего учителя на практике // Антропоцентрические науки в образовании: материалы XVI международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2022. - С. 10-13.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=264704&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Антропоцентрические науки в образовании: материалы XVI международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты анализа аутентичных научных статей по проблеме обучения на практике будущего учителя. Автором проведена работа с первичными источниками. В ходе проведенного исследования был выявлен и обоснован реалистический подход, используемый в практической подготовке будущих педагогов (нидерландский контекст высшего педагогического образования). Результаты исследования могут быть использованы при разработке рабочих программ теоретических дисциплин, программ практик для обучающихся по направлению «Педагогическое образование».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	реалистический подход	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	практика	ru_RU
dc.subject	студент-учитель.	ru_RU
dc.title	Реалистический подход: ценность процесса обучения будущего учителя на практике	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU