KFU. Card publication. Успехи гуманитарных наук

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

УСПЕХИ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Yakovenko Tatyana Vladimirovna, author

Bibliographic description in the original language

YakovenkoT.V. Problemy ispolzovaniya distancionnykh obrazovatelnykh tekhnologiy v organizacii obrazovatelnogo processa v period osobogo sanitarno-epidemiologicheskogo rezhima/Yakovenko T.V., Nugumanova L.N., Shaykhutdinova G.A.//Uspekhi gumanitarnykh nauk. 2020. № 8. S. 99-103.

Annotation

В статье представлены результаты мониторинга участников образовательного процесса общеобразовательных организаций, расположенных на территории Республики Татарстан. Цель данного мониторинга - выявить проблемы использования дистанционных образовательных технологий в организации образовательного процесса в период особого санитарно-эпидемиологического режима, а также степень готовности к дистанционному формату обучения учителя, обучающегося и их родителей. Мониторинг, проведенный государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан» показал, что и педагоги, и обучаемые и родители не были готовы к постоянному использованию дистанционных образовательных технологий не только морально, но и материально. Не у всех оказались в наличии современные компьютеры, ноутбуки, смартфоны, а также не все одинаково хорошо владеют ими. Мониторинг также показал наиболее актуальные проблемы в связи с переходом на дистанционное обучение - неготовность педагогов все обучение перевести на дистант и в связи с этим огромные перегрузки всех участников образовательного процесса. С этой целью авторами предлагается унифицированный алгоритм организации образовательного процесса в период особого санитарно-эпидемиологического режима, который является обобщенным результатом анализа практического опыта общеобразовательных организаций республики. Авторами статьи определен вектор перспектив развития процесса внедрения дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс общеобразовательных организаций.

Keywords

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕЖИМ, УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

The name of the journal

Успехи гуманитарных наук (MODERN HUMANITIES SUCCESS)

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43617749

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=263742&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Yakovenko Tatyana Vladimirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	ЯковенкоТ.В. Проблемы использования дистанционных образовательных технологий в организации образовательного процесса в период особого санитарно-эпидемиологического режима/Яковенко Т.В., Нугуманова Л.Н., Шайхутдинова Г.А.//Успехи гуманитарных наук. 2020. № 8. С. 99-103.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=263742&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Успехи гуманитарных наук (MODERN HUMANITIES SUCCESS)	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты мониторинга участников образовательного процесса общеобразовательных организаций, расположенных на территории Республики Татарстан. Цель данного мониторинга - выявить проблемы использования дистанционных образовательных технологий в организации образовательного процесса в период особого санитарно-эпидемиологического режима, а также степень готовности к дистанционному формату обучения учителя, обучающегося и их родителей. Мониторинг, проведенный государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан» показал, что и педагоги, и обучаемые и родители не были готовы к постоянному использованию дистанционных образовательных технологий не только морально, но и материально. Не у всех оказались в наличии современные компьютеры, ноутбуки, смартфоны, а также не все одинаково хорошо владеют ими. Мониторинг также показал наиболее актуальные проблемы в связи с переходом на дистанционное обучение - неготовность педагогов все обучение перевести на дистант и в связи с этим огромные перегрузки всех участников образовательного процесса. С этой целью авторами предлагается унифицированный алгоритм организации образовательного процесса в период особого санитарно-эпидемиологического режима, который является обобщенным результатом анализа практического опыта общеобразовательных организаций республики. Авторами статьи определен вектор перспектив развития процесса внедрения дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс общеобразовательных организаций.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ	ru_RU
dc.subject	ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕЖИМ	ru_RU
dc.subject	УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА	ru_RU
dc.title	Успехи гуманитарных наук	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU