KFU. Card publication. Обучение финансовым дисциплинам дистанционно: оценка профессионального уровня проведения обучения

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОБУЧЕНИЕ ФИНАНСОВЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ДИСТАНЦИОННО: ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kamalova Alina Albertovna, author

Safina Dinara Moratovna, author

Usanova Diana Shamilevna, author

Bibliographic description in the original language

D.Sh. Usanova, D.M. Safina, A.A. Kamalova Obuchenie finansovym disciplinam distancionno: ocenka professionalnogo urovnya provedeniya obucheniya / D.Sh. Usanova, D.M. Safina, A.A. Kamalova // Kazanskiy ekonomicheskiy vestnik. - 2021. - №5. - S. 64-70

Annotation

Объектом исследования является курс финансового менеджмента, преподававшийся полностью в дистанционном формате. Предмет исследования – профессиональный уровень преподавания данной дисциплины. Исследование проводилось путем опроса студентов. Всего в опросе приняло участие 46 студентов, из них 61% составили студенты бакалавриата, 39% студенты магистратуры. В числе опрошенных доля иностранных студентов составила 15%. Мы выделили следующие параметры для оценки профессионального уровня проведения обучения по дисциплине (ответы, предоставленные в баллах, имели максимально значение 10): профессиональный уровень преподавателя (средневзвешенное значение 9,9 балла), новизну рассмотренных в курсе тем (средневзвешенное значение 9,3 балла), понятность изложения материала (средневзвешенное значение 9,6 балла), качество ответов преподавателя на задаваемые вопросы (средневзвешенное значение 9,8 балла), новые знания и навыки, полученные слушателями в процессе обучения (средневзвешенное значение 9,8 балла), полезность полученных знаний и навыков на практике (средневзвешенное значение 8,2 балла), интерес к курсу в ходе обучения, степень удовлетворенности по окончании курса (средневзвешенное значение 9,7 балла). Средневзвешенное значение по всем параметрам составило почти 9,5 баллов из 10 возможных, следовательно, наше исследование показало, что студентами высоко оценен профессиональный уровень проведения дистанционного обучения по курсу «финансовый менеджмент».

Keywords

Covid-19, обучение, финансовый менеджмент, дистант, дистанционное обучение, онлайн, онлайн обучение, MS Teams, One Note

The name of the journal

Казанский экономический вестник

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=262108&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kamalova Alina Albertovna	ru_RU
dc.contributor.author	Safina Dinara Moratovna	ru_RU
dc.contributor.author	Usanova Diana Shamilevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Д.Ш. Усанова, Д.М. Сафина, А.А. Камалова Обучение финансовым дисциплинам дистанционно: оценка профессионального уровня проведения обучения / Д.Ш. Усанова, Д.М. Сафина, А.А. Камалова // Казанский экономический вестник. - 2021. - №5. - С. 64-70	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=262108&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский экономический вестник	ru_RU
dc.description.abstract	Объектом исследования является курс финансового менеджмента, преподававшийся полностью в дистанционном формате. Предмет исследования – профессиональный уровень преподавания данной дисциплины. Исследование проводилось путем опроса студентов. Всего в опросе приняло участие 46 студентов, из них 61% составили студенты бакалавриата, 39% студенты магистратуры. В числе опрошенных доля иностранных студентов составила 15%. Мы выделили следующие параметры для оценки профессионального уровня проведения обучения по дисциплине (ответы, предоставленные в баллах, имели максимально значение 10): профессиональный уровень преподавателя (средневзвешенное значение 9,9 балла), новизну рассмотренных в курсе тем (средневзвешенное значение 9,3 балла), понятность изложения материала (средневзвешенное значение 9,6 балла), качество ответов преподавателя на задаваемые вопросы (средневзвешенное значение 9,8 балла), новые знания и навыки, полученные слушателями в процессе обучения (средневзвешенное значение 9,8 балла), полезность полученных знаний и навыков на практике (средневзвешенное значение 8,2 балла), интерес к курсу в ходе обучения, степень удовлетворенности по окончании курса (средневзвешенное значение 9,7 балла). Средневзвешенное значение по всем параметрам составило почти 9,5 баллов из 10 возможных, следовательно, наше исследование показало, что студентами высоко оценен профессиональный уровень проведения дистанционного обучения по курсу «финансовый менеджмент».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Covid-19	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	финансовый менеджмент	ru_RU
dc.subject	дистант	ru_RU
dc.subject	дистанционное обучение	ru_RU
dc.subject	онлайн	ru_RU
dc.subject	онлайн обучение	ru_RU
dc.subject	MS Teams	ru_RU
dc.subject	One Note	ru_RU
dc.title	Обучение финансовым дисциплинам дистанционно: оценка профессионального уровня проведения обучения	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU