KFU. Card publication. Обучение финансовым дисциплинам дистанционно: административный аспект

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОБУЧЕНИЕ ФИНАНСОВЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ДИСТАНЦИОННО: АДМИНИСТРАТИВНЫЙ АСПЕКТ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Usanova Diana Shamilevna, author

Khayrullin Ildar Gadelevich, author

Khayrullina Kadriya Takhirovna, author

Authors, students KFU

Usanova Lana Aleksandrovna, author

Bibliographic description in the original language

Usanova D.Sh., Khayrullin I.G., Khayrullina K.T., Usanova L.A. Obuchenie finansovym disciplinam distancionno: administrativnyy aspekt / D.Sh. Usanova, I.G. Khayrullin, K.T. Khayrullina, L.A. Usanova // Kazanskiy ekonomicheskiy vestnik. - 2021. - N4. - s. 51-56

Annotation

Объектом исследования является курс финансового менеджмента, преподававшийся полностью в дистанционном формате. Предмет исследования – административный аспект преподавания данной дисциплины. Исследование проводилось путем опроса студентов. Всего в опросе приняло участие 46 студентов, из них 61% составили студенты бакалавриата, 39% студенты магистратуры. В числе опрошенных доля иностранных студентов составила 15%. Мы выделили следующие параметры для оценки административного аспекта обучения по дисциплине: удобство обучения курсу финансового менеджмента дистанционно, слышимость преподавателя, видимость демонстрируемых материалов, удобство делать записи/пометки в ходе обучения, возможность задавать вопросы преподавателю, качество презентаций и сопутствующих обучению материалов, темп обучения. 85% слушателей высоко оценили удобство обучения курсу финансового менеджмента дистанционно, в среднем оценка слышимости составила 9,26 балла, а видимости 9,39 балла из 10 возможных. Качество презентаций и сопутствующего материала было оценено как высокое – среднее значение 9,8 балла по всем опрошенным. 82% студентов было очень удобно формировать записи в процессе обучения. 93% студентов сочли темп обучения нормальным, незначительно количество отметило темп обучения как слишком быстрый или слишком медленный. 100% студентов ответили, что у них была возможность задать вопрос преподавателю. Исследование показало, что студентами высоко оценен административный аспект дистанционного обучения по курсу «финансовый менеджмент».

Keywords

Covid-19, обучение, финансовый менеджмент, дистант, дистанционное обучение, онлайн, онлайн обучение, MS Teams, One Note

The name of the journal

Казанский экономический вестник

URL

https://kpfu.ru/science/nauchnye-izdaniya/kev/arhiv-nomerov

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=260454&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Usanova Diana Shamilevna	ru_RU
dc.contributor.author	Khayrullin Ildar Gadelevich	ru_RU
dc.contributor.author	Khayrullina Kadriya Takhirovna	ru_RU
dc.contributor.author	Usanova Lana Aleksandrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Усанова Д.Ш., Хайруллин И.Г., Хайруллина К.Т., Усанова Л.А. Обучение финансовым дисциплинам дистанционно: административный аспект / Д.Ш. Усанова, И.Г. Хайруллин, К.Т. Хайруллина, Л.А. Усанова // Казанский экономический вестник. - 2021. - N4. - с. 51-56	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=260454&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский экономический вестник	ru_RU
dc.description.abstract	Объектом исследования является курс финансового менеджмента, преподававшийся полностью в дистанционном формате. Предмет исследования – административный аспект преподавания данной дисциплины. Исследование проводилось путем опроса студентов. Всего в опросе приняло участие 46 студентов, из них 61% составили студенты бакалавриата, 39% студенты магистратуры. В числе опрошенных доля иностранных студентов составила 15%. Мы выделили следующие параметры для оценки административного аспекта обучения по дисциплине: удобство обучения курсу финансового менеджмента дистанционно, слышимость преподавателя, видимость демонстрируемых материалов, удобство делать записи/пометки в ходе обучения, возможность задавать вопросы преподавателю, качество презентаций и сопутствующих обучению материалов, темп обучения. 85% слушателей высоко оценили удобство обучения курсу финансового менеджмента дистанционно, в среднем оценка слышимости составила 9,26 балла, а видимости 9,39 балла из 10 возможных. Качество презентаций и сопутствующего материала было оценено как высокое – среднее значение 9,8 балла по всем опрошенным. 82% студентов было очень удобно формировать записи в процессе обучения. 93% студентов сочли темп обучения нормальным, незначительно количество отметило темп обучения как слишком быстрый или слишком медленный. 100% студентов ответили, что у них была возможность задать вопрос преподавателю. Исследование показало, что студентами высоко оценен административный аспект дистанционного обучения по курсу «финансовый менеджмент».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Covid-19	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	финансовый менеджмент	ru_RU
dc.subject	дистант	ru_RU
dc.subject	дистанционное обучение	ru_RU
dc.subject	онлайн	ru_RU
dc.subject	онлайн обучение	ru_RU
dc.subject	MS Teams	ru_RU
dc.subject	One Note	ru_RU
dc.title	Обучение финансовым дисциплинам дистанционно: административный аспект	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU