KFU. Card publication. Сравнение различий в показателях саморегуляции и темперамента одарённых студентов в условиях цифровизации

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СРАВНЕНИЕ РАЗЛИЧИЙ В ПОКАЗАТЕЛЯХ САМОРЕГУЛЯЦИИ И ТЕМПЕРАМЕНТА ОДАРЁННЫХ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Fedorenko Marina Vladimirovna, author

Shakirova Gulshat Firazovna, author

Authors, students KFU

Tarasova Nadezhda Maksimovna, author

Bibliographic description in the original language

Shakirova G.F. Sravnenie razlichiy v pokazatelyakh samoregulyacii i temperamenta odaryonnykh studentov v usloviyakh cifrovizacii / Tarasova N.M., Shakirova G.F., Fedorenko M.V. // Aktualnye problemy razvitiya gosudarstvennoy molodyozhnoy politiki i socialnoy raboty : sbornik nauchnykh statey (Materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Aktualnye problemy razvitiya gosudarstvennoy molodyozhnoy politiki i socialnoy raboty», 20–21 maya 2021 g., Izhevsk) / Pod red. G. V. Merzlyakovoy, L. V. Batalovoy, S. A. Danshinoy, O. V. Menshatovoy, E. I. Mikhalyovoy, S. A. Vasyura. – Izhevsk : Izdatelskiy centr «Udmurtskiy universitet», 2021. –S. 256-265

Annotation

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск

Keywords

эмоциональный интеллект, самомотивация, эмпатия, креативность, одарённые студенты.

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=260111&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Fedorenko Marina Vladimirovna	ru_RU
dc.contributor.author	Shakirova Gulshat Firazovna	ru_RU
dc.contributor.author	Tarasova Nadezhda Maksimovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Шакирова Г.Ф. Сравнение различий в показателях саморегуляции и темперамента одарённых студентов в условиях цифровизации / Тарасова Н.М., Шакирова Г.Ф., Федоренко М.В. // Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы : сборник научных статей (Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск) / Под ред. Г. В. Мерзляковой, Л. В. Баталовой, С. А. Даньшиной, О. В. Меншатовой, Е. И. Михалёвой, С. А. Васюра. – Ижевск : Издательский центр «Удмуртский университет», 2021. –С. 256-265	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=260111&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск	ru_RU
dc.description.abstract	Основная идея цифровизации обучения сводится к активной и самостоятельной работе студента, опирается на мотивированность студентов получать новые знания. Всё это предполагает наличие у студента соответствующего уровня личностного и интеллектуального развития. Необходимо учитывать психологические особенности студента, его память, мышление, внимание, а также возрастные особенности. Обучение студента в дистанционном формате, который не обладает развитыми субъектными качествами и не располагает гибкостью, необходимым уровнем саморегуляции, самоконтроля, умением планировать и т. д., представляется достаточно проблематичным. Практическая значимость данного исследования заключается в том, что представленные в работе разработанные рекомендации и выводы могут быть использованы психологами при работе со студентами в аспекте развития саморегуляции студентов, при составлении коррекционных и развивающих программ для одарённых и обычных студентов; в консультативной работе психологов, на консультациях.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	эмоциональный интеллект	ru_RU
dc.subject	самомотивация	ru_RU
dc.subject	эмпатия	ru_RU
dc.subject	креативность	ru_RU
dc.subject	одарённые студенты.	ru_RU
dc.title	Сравнение различий в показателях саморегуляции и темперамента одарённых студентов в условиях цифровизации	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU