KFU. Card publication. Историко-педагогические предпосылки трансформации подготовки педагогов: опыт Нидерландов (конец XX века)

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ТРАНСФОРМАЦИИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ: ОПЫТ НИДЕРЛАНДОВ (КОНЕЦ XX ВЕКА)

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Baklashova Tatyana Aleksandrovna, author

Bibliographic description in the original language

Baklashova T.A. Istoriko-pedagogicheskie predposylki transformacii podgotovki pedagogov: opyt Niderlandov (konec XX veka) // Antropocentricheskie nauki v obrazovanii: materialy XV mezhdunarodnoy nauchno - prakticheskoy konferencii - Voronezh: Izdatelsko-poligraficheskiy centr «Nauchnaya kniga», 2021. - S. 56-59.

Annotation

Антропоцентрические науки в образовании: материалы XV международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021.

Keywords

педагог, трансформация, высшая школа, образование, нидерландский опыт

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=257571&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Baklashova Tatyana Aleksandrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Баклашова Т.А. Историко-педагогические предпосылки трансформации подготовки педагогов: опыт Нидерландов (конец XX века) // Антропоцентрические науки в образовании: материалы XV международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021. - С. 56-59.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=257571&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Антропоцентрические науки в образовании: материалы XV международной научно - практической конференции - Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2021.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты ретроспективного анализа историко-педагогических предпосылок трансформации подготовки будущих педагогов в Нидерландах; выявлены особенности системы высшего образования, оказавшие влияние на педагогическое образование в этот период времени, детерминированы тенденции его развития, специфические черты.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	педагог	ru_RU
dc.subject	трансформация	ru_RU
dc.subject	высшая школа	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	нидерландский опыт	ru_RU
dc.title	Историко-педагогические предпосылки трансформации подготовки педагогов: опыт Нидерландов (конец XX века)	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU