KFU. Card publication. Организационно-педагогические условия развития конкурентоспособности преподавателя высшей школы

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Bayanova Almira Rubisovna, author

Bibliographic description in the original language

Bayanova, A.R. Organizacionno-pedagogicheskie usloviya razvitiya konkurentosposobnosti prepodavatelya vysshey shkoly / A.R. Bayanova // Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. I.Ya. Yakovleva. – 2020. – №3(122). – S. 159-164. (0,5 p.l.)

Annotation

Актуальность статьи обусловлена необходимостью корректировки дополнитель ного профессионального образования преподавателей высшей школы. Современные условия про фессиональной деятельности требуют новых подходов к профессиональному развитию педагогов с соблюдением требований гибкости, адаптивности, актуальности и даже опережения к их личност но-профессиональным характеристикам. Автор полагает, что современные требования наилучшим образом отражает характеристика «конкурентоспособность преподавателя» как совокупность лич ностных и профессиональных способностей, потребностей, мотивации педагога, гарантирующих ре зультат собственной педагогической деятельности и востребованность на рынке образовательных услуг. Цель статьи – раскрыть организационно-педагогические условия развития конкурентоспособ ности преподавателя высшей школы в рамках дополнительного профессионального образования. Автором определено, что внутривузовское повышение квалификации педагога даст возможность более продуктивного совершенствования профессионально-личностных качеств, востребованных работодателем; обусловит карьерный рост педагога, его «встраивание» в корпоративную среду вуза. Опираясь на компетентностный, средовый и ситуационный подходы, автор формулирует следующие организационно-педагогические условия профессионального развития педагогов: реализация инно вационного потенциала корпоративной среды вуза; проектирование и сопровождение карьерных стратегий преподавателя высшей школы; проектирование и сопровождение карьерных стратегий преподавателя высшей школы; разработка и реализация индивидуальных модульных программ раз вития конкурентоспособности преподавателя высшей школы. Выделенные организационно педагогические условия позволяют осуществить ресурсное развитие внутривузовской системы по вышения квалификации педагогических кадров и осуществить профессиональное развитие педагога в рамках места работы (кафедры) без отрыва от профессиональной деятельности

Keywords

высшая школа, конкурентоспособность преподавателя, корпоративная среда вуза, компетенции педагога, средовый подход, ситуационный подход, организационно-педагогические условия.

The name of the journal

Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=256754&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_ORGANIZACIONNO_PEDAGOGIChESKIE_USLOVIYa_RAZVITIYa__str_159_.pdf	3,73	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Bayanova Almira Rubisovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Баянова, А.Р. Организационно-педагогические условия развития конкурентоспособности преподавателя высшей школы / А.Р. Баянова // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2020. – №3(122). – С. 159-164. (0,5 п.л.)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=256754&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева.	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность статьи обусловлена необходимостью корректировки дополнитель ного профессионального образования преподавателей высшей школы. Современные условия про фессиональной деятельности требуют новых подходов к профессиональному развитию педагогов с соблюдением требований гибкости, адаптивности, актуальности и даже опережения к их личност но-профессиональным характеристикам. Автор полагает, что современные требования наилучшим образом отражает характеристика «конкурентоспособность преподавателя» как совокупность лич ностных и профессиональных способностей, потребностей, мотивации педагога, гарантирующих ре зультат собственной педагогической деятельности и востребованность на рынке образовательных услуг. Цель статьи – раскрыть организационно-педагогические условия развития конкурентоспособ ности преподавателя высшей школы в рамках дополнительного профессионального образования. Автором определено, что внутривузовское повышение квалификации педагога даст возможность более продуктивного совершенствования профессионально-личностных качеств, востребованных работодателем; обусловит карьерный рост педагога, его «встраивание» в корпоративную среду вуза. Опираясь на компетентностный, средовый и ситуационный подходы, автор формулирует следующие организационно-педагогические условия профессионального развития педагогов: реализация инно вационного потенциала корпоративной среды вуза; проектирование и сопровождение карьерных стратегий преподавателя высшей школы; проектирование и сопровождение карьерных стратегий преподавателя высшей школы; разработка и реализация индивидуальных модульных программ раз вития конкурентоспособности преподавателя высшей школы. Выделенные организационно педагогические условия позволяют осуществить ресурсное развитие внутривузовской системы по вышения квалификации педагогических кадров и осуществить профессиональное развитие педагога в рамках места работы (кафедры) без отрыва от профессиональной деятельности	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	высшая школа	ru_RU
dc.subject	конкурентоспособность преподавателя	ru_RU
dc.subject	корпоративная среда вуза	ru_RU
dc.subject	компетенции педагога	ru_RU
dc.subject	средовый подход	ru_RU
dc.subject	ситуационный подход	ru_RU
dc.subject	организационно-педагогические условия.	ru_RU
dc.title	Организационно-педагогические условия развития конкурентоспособности преподавателя высшей школы	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU