KFU. Card publication. Цифровизация университетского образовательного пространства как фактор успешности студентов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ЦИФРОВИЗАЦИЯ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ СТУДЕНТОВ &NDASH; БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna, author

Terenteva Irina Vasilevna, author

Fakhrutdinova Anastasiya Viktorovna, author

Bibliographic description in the original language

Zubkova O.S., Fakhrutdinova A.V., Mukhametzyanova F.G., Terenteva I.V. Cifrovizaciya universitetskogo obrazovatelnogo prostranstva kak faktor uspeshnosti studentov – budushhikh pedagogov // Uchenye zapiski. Elektronnyy nauchnyy zhurnal Kurskogo gosudarstvennogo universiteta. 2021. № 2 (58).

Annotation

Начало XXI века ознаменовалось вступлением мира в новую технологическую эпоху, когда развитие цифровых технологий (digital technologis) приводит к системным и функциональным изменениям во всех сферах жизни общества. Результат таких изменений – формирование нового университетского научно-образовательного пространства, которое рассматривается как фактор успешности студента в профессиональном и личностном развитии. Однако изучение этого вопроса в контексте вызовов и рисков университетского образовательного пространства российского вуза для студентов пока остается нерешенным. Таким образом, цель настоящего исследования заключается в поиске общих и специфических особенностей формирования личности современного педагога – учителя истории – в процессе профессиональной подготовки в условиях цифровой образовательной среды с позиции его личностного и профессионального развития. В исследовании цифровизация рассматривается как интенсификация образовательного процесса, а не замещение социально-коммуникативной образовательной среды на цифровую. Методологическую базу исследования составили аналитическо-обобщающие подходы и результаты эмпирических исследований.

Keywords

студент, цифровизация, университет, образовательное пространство, будущий педагог

The name of the journal

Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета.

URL

https://api-mag.kursksu.ru/api/v1/get_pdf/3964/

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=254318&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna	ru_RU
dc.contributor.author	Terenteva Irina Vasilevna	ru_RU
dc.contributor.author	Fakhrutdinova Anastasiya Viktorovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Зубкова О.С., Фахрутдинова А.В., Мухаметзянова Ф.Г., Терентьева И.В. Цифровизация университетского образовательного пространства как фактор успешности студентов – будущих педагогов // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2021. № 2 (58).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=254318&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета.	ru_RU
dc.description.abstract	Начало XXI века ознаменовалось вступлением мира в новую технологическую эпоху, когда развитие цифровых технологий (digital technologis) приводит к системным и функциональным изменениям во всех сферах жизни общества. Результат таких изменений – формирование нового университетского научно-образовательного пространства, которое рассматривается как фактор успешности студента в профессиональном и личностном развитии. Однако изучение этого вопроса в контексте вызовов и рисков университетского образовательного пространства российского вуза для студентов пока остается нерешенным. Таким образом, цель настоящего исследования заключается в поиске общих и специфических особенностей формирования личности современного педагога – учителя истории – в процессе профессиональной подготовки в условиях цифровой образовательной среды с позиции его личностного и профессионального развития. В исследовании цифровизация рассматривается как интенсификация образовательного процесса, а не замещение социально-коммуникативной образовательной среды на цифровую. Методологическую базу исследования составили аналитическо-обобщающие подходы и результаты эмпирических исследований.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	студент	ru_RU
dc.subject	цифровизация	ru_RU
dc.subject	университет	ru_RU
dc.subject	образовательное пространство	ru_RU
dc.subject	будущий педагог	ru_RU
dc.title	Цифровизация университетского образовательного пространства как фактор успешности студентов – будущих педагогов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU