KFU. Card publication. Лингвистическая сложность учебных текстов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СЛОЖНОСТЬ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gafiyatova Elzara Vasilovna, author

Kupriyanov Roman Vladimirovich, author

Solnyshkina Marina Ivanovna, author

Authors, students KFU

Vakhrusheva Aleksandra Yakovlevna, author

Klimagina Irina Olegovna, author

Bibliographic description in the original language

Vakhrusheva, A. Ya., Solnyshkina, M. I., Kupriyanov, R. V., Gafiyatova, E. V. i Klimagina, I. O. (2021) «Lingvisticheskaya slozhnost uchebnykh tekstov», Voprosy zhurnalistiki, pedagogiki, yazykoznaniya, 40(1), ss. 89-99. dostupno na: http://jpl-journal.ru/index.php/journal/article/view/78

Annotation

Авторами разработана и валидирована методика оценки лингвистической сложности учебного текста, основанная на системе лингвистических параметров текста учебника. В качестве материала использованы тексты из пяти учебников для 6-го класса по биологии, рекомендованных для использования в средних школах Российской Федерации. Исследование включает три основных этапа: выявление структурных компонентов учебного текста; реконструкцию денотатных карт; оценку лингвистической сложности учебного текста с использованием параметров читабельности, нарративности, абстрактности, лексического многообразия. Результаты исследования продемонстрировали значительные различия в сложности текстов, которые могут быть использованы для различных категорий реципиентов.

Keywords

учебный текст, лингвистическая сложность текста, читабельность, нарративность, лексическое многообразие

The name of the journal

Научные ведомости Белгородского государственного университета переименован в Вопросы журналистики, педагогики, языкознания

URL

http://jpl-journal.ru/index.php/journal/article/view/78/76

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=252705&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gafiyatova Elzara Vasilovna	ru_RU
dc.contributor.author	Kupriyanov Roman Vladimirovich	ru_RU
dc.contributor.author	Solnyshkina Marina Ivanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Vakhrusheva Aleksandra Yakovlevna	ru_RU
dc.contributor.author	Klimagina Irina Olegovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Вахрушева, А. Я., Солнышкина, М. И., Куприянов, Р. В., Гафиятова, Э. В. и Климагина, И. О. (2021) «Лингвистическая сложность учебных текстов», Вопросы журналистики, педагогики, языкознания, 40(1), сс. 89-99. доступно на: http://jpl-journal.ru/index.php/journal/article/view/78	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=252705&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Научные ведомости Белгородского государственного университета переименован в Вопросы журналистики, педагогики, языкознания	ru_RU
dc.description.abstract	Авторами разработана и валидирована методика оценки лингвистической сложности учебного текста, основанная на системе лингвистических параметров текста учебника. В качестве материала использованы тексты из пяти учебников для 6-го класса по биологии, рекомендованных для использования в средних школах Российской Федерации. Исследование включает три основных этапа: выявление структурных компонентов учебного текста; реконструкцию денотатных карт; оценку лингвистической сложности учебного текста с использованием параметров читабельности, нарративности, абстрактности, лексического многообразия. Результаты исследования продемонстрировали значительные различия в сложности текстов, которые могут быть использованы для различных категорий реципиентов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	учебный текст	ru_RU
dc.subject	лингвистическая сложность текста	ru_RU
dc.subject	читабельность	ru_RU
dc.subject	нарративность	ru_RU
dc.subject	лексическое многообразие	ru_RU
dc.title	Лингвистическая сложность учебных текстов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU