KFU. Card publication. ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ?

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ?

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2021

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kazachkova Mariya Borisovna, author

Solnyshkina Marina Ivanovna, author

Bibliographic description in the original language

POChEMU SOVREMENNYE DETI NE LYuBYaT ChITAT? Kazachkova M.B., Solnyshkina M.I. Nachalnaya shkola. 2021. № 3. S. 9-13.?

Annotation

Изменения, происходящие в обществе сегодня, наглядно демонстрируют снижение интереса детей и подростков к чтению. Цель статьи - представить существующие проблемы современного детского чтения, проанализировать причины снижения количества читающих школьников, спрогнозировать возможные угрозы потери интереса к чтению, представить авторский взгляд на решение проблемы. В ходе исследования использовались следующие методы: теоретический (анализ, синтез, обобщение), эмпирический (наблюдение). Выводы и рекомендации могут быть применены в работе образовательных или учебных центров, организаций, занимающихся детством, и могут внести вклад в решение проблемы приобщения детей к книге и чтени

Keywords

ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЫШЛЕНИЕ, ТЕКСТ, READING, READING LITERACY, SPEECH ACTIVITY, THINKING, TEXT

The name of the journal

Начальная школа

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=44800499

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=250051&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kazachkova Mariya Borisovna	ru_RU
dc.contributor.author	Solnyshkina Marina Ivanovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ? Казачкова М.Б., Солнышкина М.И. Начальная школа. 2021. № 3. С. 9-13.?	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=250051&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Начальная школа	ru_RU
dc.description.abstract	Изменения, происходящие в обществе сегодня, наглядно демонстрируют снижение интереса детей и подростков к чтению. Цель статьи - представить существующие проблемы современного детского чтения, проанализировать причины снижения количества читающих школьников, спрогнозировать возможные угрозы потери интереса к чтению, представить авторский взгляд на решение проблемы. В ходе исследования использовались следующие методы: теоретический (анализ, синтез, обобщение), эмпирический (наблюдение). Выводы и рекомендации могут быть применены в работе образовательных или учебных центров, организаций, занимающихся детством, и могут внести вклад в решение проблемы приобщения детей к книге и чтени	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ЧТЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	МЫШЛЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	ТЕКСТ	ru_RU
dc.subject	READING	ru_RU
dc.subject	READING LITERACY	ru_RU
dc.subject	SPEECH ACTIVITY	ru_RU
dc.subject	THINKING	ru_RU
dc.subject	TEXT	ru_RU
dc.title	ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ?	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU