KFU. Card publication. Взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ВЗАИМОСВЯЗИ ХАРАКТЕРИСТИК ПЕРЕЖИВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ЛЕКЦИОННОГО ТИПА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Fakhrutdinova Liliya Raifovna, author

Authors, postgraduates KFU

Bogdanov Aleksandr Sergeevich, postgraduate kfu

Bibliographic description in the original language

6. Fakhrutdinova L.R., Bogdanov A.S. Vzaimosvyazi kharakteristik perezhivaniya v processe usvoeniya znaniy na zanyatiyakh lekcionnogo tipa studencheskoy molodezhi / VI MEZhDUNARODNYY FORUM PO PEDAGOGIChESKOMU OBRAZOVANIYu VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Kazan, 27 MAYa – 9 IYuNYa 2020)

Annotation

VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Казань, 27 МАЯ – 9 ИЮНЯ 2020)

Keywords

Доклад посвящен актуальной проблеме современного образования ? содержательному аспекту учебной деятельности: проблеме усвоения знаний в высшем образовании. Усвоение знаний является центральным, главным, системообразующим феноменом в учебном процессе (И.А. Зимняя, 2000). От эффективности усвоения знаний зависит профессиональное развитие студентов. Нами рассматривается внутренний план учебной ситуации через изучение характеристик переживания в процессе усвоения знаний во время лекции. Мы опирались на многолетние исследования в области психологии переживания Л.Р. Фахрутдиновой (2008, 2009, 2012), где выявлены структурные характеристики переживания ? энергетические, пространственные, временные, информационные, а также функциональные характеристики ? развивающая функция переживания. Пусковым механизмом переживания является впечатление. Цель исследования ? изучение взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи. Ведущим мет

The name of the journal

VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Казань, 27 МАЯ – 9 ИЮНЯ 2020)

URL

https://kpfu.ru/psychology/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost/v-mezhdunarodnyj-forum-po-pedagogicheskomu/mezhdunarodnyj-forum-po-pedagogicheskomu

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=234626&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Fakhrutdinova Liliya Raifovna	ru_RU
dc.contributor.author	Bogdanov Aleksandr Sergeevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	6. Фахрутдинова Л.Р., Богданов А.С. Взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи / VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Казань, 27 МАЯ – 9 ИЮНЯ 2020)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=234626&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION (Казань, 27 МАЯ – 9 ИЮНЯ 2020)	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Доклад посвящен актуальной проблеме современного образования ? содержательному аспекту учебной деятельности: проблеме усвоения знаний в высшем образовании. Усвоение знаний является центральным	ru_RU
dc.subject	главным	ru_RU
dc.subject	системообразующим феноменом в учебном процессе (И.А. Зимняя	ru_RU
dc.subject	2000). От эффективности усвоения знаний зависит профессиональное развитие студентов. Нами рассматривается внутренний план учебной ситуации через изучение характеристик переживания в процессе усвоения знаний во время лекции. Мы опирались на многолетние исследования в области психологии переживания Л.Р. Фахрутдиновой (2008	ru_RU
dc.subject	2009	ru_RU
dc.subject	2012)	ru_RU
dc.subject	где выявлены структурные характеристики переживания ? энергетические	ru_RU
dc.subject	пространственные	ru_RU
dc.subject	временные	ru_RU
dc.subject	информационные	ru_RU
dc.subject	а также функциональные характеристики ? развивающая функция переживания. Пусковым механизмом переживания является впечатление. Цель исследования ? изучение взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи. Ведущим мет	ru_RU
dc.title	Взаимосвязи характеристик переживания в процессе усвоения знаний на занятиях лекционного типа студенческой молодежи	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU