KFU. Card publication. Адаптация детей младшего школьного возраста к школе

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ШКОЛЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kamalova Lera Akhtyamovna, author

Bibliographic description in the original language

Kamalova L.A.Adaptaciya detey mladshego shkolnogo vozrasta k shkole// Sovremennaya informacionno-obrazovatelnaya sreda. Psikhologicheskiy i pedagogicheskiy vzglyad:sbornik statey Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii (1 maya 2020 g, g.Voronezh). - NIC: Aeterna,2020. - S.60-62.

Annotation

Современная информационно-образовательная среда. Психологический и педагогический взгляд

Keywords

Адаптация, начальная школа, младший школьник

The name of the journal

Современная информационно-образовательная среда. Психологический и педагогический взгляд

URL

https://aeterna-ufa.ru/sbornik/NK-PP-126.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=231691&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_MNPK_PP_127.pdf	3,71	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kamalova Lera Akhtyamovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалова Л.А.Адаптация детей младшего школьного возраста к школе// Современная информационно-образовательная среда. Психологический и педагогический взгляд:сборник статей Международной научно-практической конференции (1 мая 2020 г, г.Воронеж). - НИЦ: Аэтерна,2020. - С.60-62.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=231691&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современная информационно-образовательная среда. Психологический и педагогический взгляд	ru_RU
dc.description.abstract	Проблема адаптации учащихся младшего школьного возраста значима и актуальна, поскольку условия социальной среды никогда не остаются неизменными, процесс адаптации непрерывен. Рассматривая адаптацию ребёнка к школе, исследователи выделяют уровни, механизмы и показатели адаптации. Предлагаем рассмотреть школьную адаптацию в трёх сферах: 1. Академическая адаптация характеризует степень соответствия поведения ребёнка нормам школьной жизни: принятие требований учителя и ритма учебной деятельности, овладение правилами поведения в классе, отношение к школе, достаточная познавательная активность на уроках.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Адаптация	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	младший школьник	ru_RU
dc.title	Адаптация детей младшего школьного возраста к школе	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU