KFU. Card publication. Факторы формирования эффективных взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГОВ И УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Ushatikova Irina Igorevna, author

Bibliographic description in the original language

Ushatikova, I.I. Faktory formirovaniya effektivnykh vzaimootnosheniy pedagogov i uchashhikhsya v sovremennoy shkole /I.I. Ushatikova, A.G. Khuzin //Pedagogika. Voprosy teorii i praktiki. – 2020. – T. 5. № 2. – S. 153-157.

Annotation

Цель исследования – выявление и изучение факторов формирования эффективных взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе. Преимущественно приведены результаты качественной обработки эмпирических данных, полученных в результате анкетирования школьников четвертых и десятых классов, опроса и экспертной оценки характера педагогического взаимодействия учителей двух школ Татарстана. Научная новизна исследования состоит в определении значимости гностического, эмоционального, поведенческого компонентов педагогической деятельности для обучающихся младшего и старшего подросткового возраста как фактора формирования эффективных взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе. В результате на основании эмпирических данных выявлены факторы, влияющие на оптимизацию взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе

Keywords

педагогическое общение, факторы эффективности взаимоотношений, роль педагога, индивидуально-личностные особенности учителя, возрастные особенности учащегося; гностический, эмоциональный, поведенческий компоненты педагогической деятельности; продуктивный и непродуктивный стиль профессиональной деятельности.

The name of the journal

Педагогика. Вопросы теории и практики.

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=42740493

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=231650&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Ushatikova Irina Igorevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Ушатикова, И.И. Факторы формирования эффективных взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе /И.И. Ушатикова, А.Г. Хузин //Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2020. – Т. 5. № 2. – С. 153-157.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=231650&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогика. Вопросы теории и практики.	ru_RU
dc.description.abstract	Цель исследования – выявление и изучение факторов формирования эффективных взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе. Преимущественно приведены результаты качественной обработки эмпирических данных, полученных в результате анкетирования школьников четвертых и десятых классов, опроса и экспертной оценки характера педагогического взаимодействия учителей двух школ Татарстана. Научная новизна исследования состоит в определении значимости гностического, эмоционального, поведенческого компонентов педагогической деятельности для обучающихся младшего и старшего подросткового возраста как фактора формирования эффективных взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе. В результате на основании эмпирических данных выявлены факторы, влияющие на оптимизацию взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	педагогическое общение	ru_RU
dc.subject	факторы эффективности взаимоотношений	ru_RU
dc.subject	роль педагога	ru_RU
dc.subject	индивидуально-личностные особенности учителя	ru_RU
dc.subject	возрастные особенности учащегося; гностический	ru_RU
dc.subject	эмоциональный	ru_RU
dc.subject	поведенческий компоненты педагогической деятельности; продуктивный и непродуктивный стиль профессиональной деятельности.	ru_RU
dc.title	Факторы формирования эффективных взаимоотношений педагогов и учащихся в современной школе	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU