KFU. Card publication. Халикова Ф.Д. Учитель и ученик как обучающиеся в системе работы с одаренной молодежью // Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 17 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. С 260-263. ISBN: 978-5-907313-21-7

- RUS
- 中文
- ES

ХАЛИКОВА Ф.Д. УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК КАК ОБУЧАЮЩИЕСЯ В СИСТЕМЕ РАБОТЫ С ОДАРЕННОЙ МОЛОДЕЖЬЮ // ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА: ПРОБЛЕМЫ, НАПРАВЛЕНИЯ, ПОДХОДЫ, УСЛОВИЯ : МАТЕРИАЛЫ ВСЕРОС. НАУЧ.-ПРАКТ. КОНФ. С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ (ТУЛА, 17 АПР. 2020 Г.) / РЕДКОЛ.: К.Ю. БРЕШКОВСКАЯ [И ДР.] &NDASH; ЧЕБОКСАРЫ: ИД &LAQUO;СРЕДА&RAQUO;, 2020. С 260-263. ISBN: 978-5-907313-21-7

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2020

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khalikova Fidaliya Damirovna, author

Bibliographic description in the original language

Khalikova F.D. Uchitel i uchenik kak obuchayushhiesya v sisteme raboty s odarennoy molodezhyu // Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennogo rebenka: problemy, napravleniya, podkhody, usloviya : materialy Vseros. nauch.-prakt. konf. s mezhdunarodnym uchastiem (Tula, 9 apr. 2020 g.) / redkol.: K.Yu. Breshkovskaya [i dr.] – Cheboksary: ID «Sreda», 2020. S 260-263. ISBN: 978-5-907313-21-7

Annotation

Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 17 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020.

Keywords

учитель, ученик, обучающийся, система работы, одаренная молодежь

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=230705&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khalikova Fidaliya Damirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2020-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2020	ru_RU
dc.identifier.citation	Халикова Ф.Д. Учитель и ученик как обучающиеся в системе работы с одаренной молодежью // Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 9 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. С 260-263. ISBN: 978-5-907313-21-7	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=230705&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 17 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020.	ru_RU
dc.description.abstract	статья посвящается Учителю и ученику как обучающимся в системе работы с одаренной молодежью	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	ученик	ru_RU
dc.subject	обучающийся	ru_RU
dc.subject	система работы	ru_RU
dc.subject	одаренная молодежь	ru_RU
dc.title	Халикова Ф.Д. Учитель и ученик как обучающиеся в системе работы с одаренной молодежью // Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Тула, 17 апр. 2020 г.) / редкол.: К.Ю. Брешковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. С 260-263. ISBN: 978-5-907313-21-7	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU