KFU. Card publication. Особенности переживания познавательных состояний детьми школьного возраста

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЬМИ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Prokhorov Aleksandr Oktyabrinovich, author

Yusupov Mark Gennadevich, author

Bibliographic description in the original language

Prokhorov A.O., Yusupov M.G. Osobennosti perezhivaniya poznavatelnykh sostoyaniy detmi shkolnogo vozrasta // Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik. – 2019. – № 3 (108). – C. 125-132. (VAK)

Annotation

Результаты частотного анализа показали, что состояния размышления, заинтересованности, сосредоточенности, вдумчивости и любопытства являются значимыми для всех классов. Типичными состояниями в каждом из рассмотренных периодов обучения школьников являются размышление, заинтересованность и сосредоточенность. Показано место познавательных состояний среди других психических состояний школьников, их доля составляет от 39 до 53 % всех значимых состояний, переживаемых в учебном процессе.

Keywords

феноменология, психические состояния, познавательные состояния, учебная деятельность

The name of the journal

Ярославский педагогический вестник

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=212604&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Prokhorov Aleksandr Oktyabrinovich	ru_RU
dc.contributor.author	Yusupov Mark Gennadevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Прохоров А.О., Юсупов М.Г. Особенности переживания познавательных состояний детьми школьного возраста // Ярославский педагогический вестник. – 2019. – № 3 (108). – C. 125-132. (ВАК)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=212604&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Ярославский педагогический вестник	ru_RU
dc.description.abstract	Результаты частотного анализа показали, что состояния размышления, заинтересованности, сосредоточенности, вдумчивости и любопытства являются значимыми для всех классов. Типичными состояниями в каждом из рассмотренных периодов обучения школьников являются размышление, заинтересованность и сосредоточенность. Показано место познавательных состояний среди других психических состояний школьников, их доля составляет от 39 до 53 % всех значимых состояний, переживаемых в учебном процессе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	феноменология	ru_RU
dc.subject	психические состояния	ru_RU
dc.subject	познавательные состояния	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.title	Особенности переживания познавательных состояний детьми школьного возраста	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU