KFU. Card publication. Педагогические условия преодоления барьеров коммуникации обучающихся в рамках персонализированного образовательного процесса

- RUS
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ БАРЬЕРОВ КОММУНИКАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Vinogradov Vladislav Lvovich, author

Pegova Khene Railevna, author

Talysheva Irina Anatolevna, author

Bibliographic description in the original language

Pegova, Kh.R. Pedagogicheskie usloviya preodoleniya barerov kommunikacii obuchayushhikhsya v ramkakh personalizirovannogo obrazovatelnogo processa / Kh.R. Pegova, V.L. Vinogradov, I.A. Talysheva // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. -2019. - № 64 (3). - S. 206 - 210.

Annotation

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Keywords

персонализация обучения, учет индивидуальных особенностей, одаренные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья, одаренные дети.

The name of the journal

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=207285&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Vinogradov Vladislav Lvovich	ru_RU
dc.contributor.author	Pegova Khene Railevna	ru_RU
dc.contributor.author	Talysheva Irina Anatolevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Пегова, Х.Р. Педагогические условия преодоления барьеров коммуникации обучающихся в рамках персонализированного образовательного процесса / Х.Р. Пегова, В.Л. Виноградов, И.А. Талышева // Проблемы современного педагогического образования. -2019. - № 64 (3). - С. 206 - 210.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=207285&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ	ru_RU
dc.description.abstract	Данное исследование посвящено изучению проблемы организации персонализированного образовательного процесса. В работе актуализируется необходимость использования коммуникативного взаимодействия на примере преодоления коммуникативных барьеров как средства учета индивидуальных особенностей обучающихся.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	персонализация обучения	ru_RU
dc.subject	учет индивидуальных особенностей	ru_RU
dc.subject	одаренные дети	ru_RU
dc.subject	дети с ограниченными возможностями здоровья	ru_RU
dc.subject	одаренные дети.	ru_RU
dc.title	Педагогические условия преодоления барьеров коммуникации обучающихся в рамках персонализированного образовательного процесса	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU