KFU. Card publication. Педагогическое проектирование магистратуры в современном вузе

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАГИСТРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khayrutdinov Ramil Ravilovich, author

Bibliographic description in the original language

Khayrutdinov R. R. Pedagogicheskoe proektirovanie magistratury v sovremennom vuze / R.R. Khayrutdinov // Nauchno-metodicheskiy elektronnyy zhurnal «Koncept». – 2019. – № 5. – S. 1–10.

Annotation

В статье анализируется современное состояние магистерского образования. Магистратура сегодня позиционируется как «надпрофессиональное» образование, но ее роль остается неопределенной. С одной стороны, магистратура позволяет ориентировать обучаемых на развитие научных исследований, с другой стороны, выступает продолжением профессионального образования, ориентированного на практическую деятельность выпускников. Нормативно-правовая основа магистерского образования обладает нечеткостью и перманентно меняется. Это создает сложности в разработке стратегии развития магистратуры в каждом отдельно взятом вузе. Цель данной статьи – показать проблемы педагогического проектирования магистерского образования в вузе и пути их решения.

Keywords

управление, магистратура, система, педагогическое проектирование, магистерское образование

The name of the journal

Научно-методический электронный журнал «Концепт»

URL

http://e-koncept.ru/2019/191033.htm

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=205988&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khayrutdinov Ramil Ravilovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Хайрутдинов Р. Р. Педагогическое проектирование магистратуры в современном вузе / Р.Р. Хайрутдинов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 5. – С. 1–10.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=205988&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Научно-методический электронный журнал «Концепт»	ru_RU
dc.description.abstract	В статье анализируется современное состояние магистерского образования. Магистратура сегодня позиционируется как «надпрофессиональное» образование, но ее роль остается неопределенной. С одной стороны, магистратура позволяет ориентировать обучаемых на развитие научных исследований, с другой стороны, выступает продолжением профессионального образования, ориентированного на практическую деятельность выпускников. Нормативно-правовая основа магистерского образования обладает нечеткостью и перманентно меняется. Это создает сложности в разработке стратегии развития магистратуры в каждом отдельно взятом вузе. Цель данной статьи – показать проблемы педагогического проектирования магистерского образования в вузе и пути их решения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	управление	ru_RU
dc.subject	магистратура	ru_RU
dc.subject	система	ru_RU
dc.subject	педагогическое проектирование	ru_RU
dc.subject	магистерское образование	ru_RU
dc.title	Педагогическое проектирование магистратуры в современном вузе	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU