KFU. Card publication. Надёжность в экстремальной ситуации и психоэмоциональная устойчивость школьных педагогов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

НАДЁЖНОСТЬ В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ И ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ ШКОЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Ismailova Nailya Irkinovna, author

Bibliographic description in the original language

Ismailova N.I. Nadyozhnost v ekstremalnoy situacii i psikhoemocionalnaya ustoychivost shkolnykh pedagogov / N.I Ismailova // Innovacii i tradicii pedagogicheskoy nauki; 2019 [Elektronnyy resurs]: sbornik trudov KhIKh Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii (30 marta 2019 g., g. Yakutsk). - S. 120-122.

Annotation

Инновации и традиции педагогической науки

Keywords

надежность, экстремальная ситуация, педагоги

The name of the journal

Инновации и традиции педагогической науки

URL

https://mcito.ru/publishing/epub/collections?view=129

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=199374&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Ismailova Nailya Irkinovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Исмаилова Н.И. Надёжность в экстремальной ситуации и психоэмоциональная устойчивость школьных педагогов / Н.И Исмаилова // Инновации и традиции педагогической науки; 2019 [Электронный ресурс]: сборник трудов ХIХ Международной научно-практической конференции (30 марта 2019 г., г. Якутск). - С. 120-122.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=199374&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Инновации и традиции педагогической науки	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена исследованию надёжности в экстремальной ситуации и психоэмоциональной устойчивости педагогов общеобразовательных школ с помощью аппаратурно-программного комплекса «Активациометр – АЦ-9К». К исследованию было привлечено 60 школьных педагогов в возрасте от 30 до 32 лет. В результате было выявлено различие в показателе надёжность в экстремальной ситуации между мужчинами-педагогами и женщинами-педагогами.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	надежность	ru_RU
dc.subject	экстремальная ситуация	ru_RU
dc.subject	педагоги	ru_RU
dc.title	Надёжность в экстремальной ситуации и психоэмоциональная устойчивость школьных педагогов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU