KFU. Card publication. Трудности адаптации младших школьников в условиях перехода в пятый класс

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТРУДНОСТИ АДАПТАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА В ПЯТЫЙ КЛАСС

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kamalova Lera Akhtyamovna, author

Authors, students KFU

Valiullina Aygul Ravilevna, author

Bibliographic description in the original language

Kamalova L.A. Trudnosti adaptacii mladshikh shkolnikov v usloviyakh perekhoda v pyatyy klass /L.A. Kamalova, A.R. Valiullina// Innovacionnoe razvitie nauki i obrazovaniya :sbornik statey Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii (23 marta 2019 g.,Penza).- Penza:Nauka i Prosveshhenie, 2019. - S.157-160.

Annotation

Инновационное развитие науки и образования

Keywords

Адаптация, младший школьник, начальная школа, средняя школа, пятый класс.

The name of the journal

Инновационное развитие науки и образования

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=197900&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kamalova Lera Akhtyamovna	ru_RU
dc.contributor.author	Valiullina Aygul Ravilevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалова Л.А. Трудности адаптации младших школьников в условиях перехода в пятый класс /Л.А. Камалова, А.Р. Валиуллина// Инновационное развитие науки и образования :сборник статей Международной научно-практической конференции (23 марта 2019 г.,Пенза).- Пенза:Наука и Просвещение, 2019. - С.157-160.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=197900&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Инновационное развитие науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	Период перехода школьников десяти - одиннадцатилетнего возраста в основную школу является для них чрезвычайно сложным. Предметное обучение, усложнение учебного материала, меняется учительский состав, выдвигаются более высокие требования к учебной деятельности школьников, рост числа педагогов – все это снижает работоспособность, интерес к учению и успеваемости, повышает тревожность учащихся, приводит к возникновению неадекватных поведенческих реакций на замечания и реплики учителя, нарушения во взаимоотношениях со сверстниками. Дети с повышенным уровнем тревожности не могут мобилизоваться, сосредоточиться, а это в свою очередь ведёт к ослаблению защитных сил организма, отражается на физическом и психическом здоровье ребенка, является причиной его дезадаптации в других сферах деятельности и общения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Адаптация	ru_RU
dc.subject	младший школьник	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	средняя школа	ru_RU
dc.subject	пятый класс.	ru_RU
dc.title	Трудности адаптации младших школьников в условиях перехода в пятый класс	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU