KFU. Card publication. Барьеры половой дифференциации обучения младших школьников

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

БАРЬЕРЫ ПОЛОВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Belyaeva Evgeniya Aleksandrovna, author

Dulmukhametova Gulnara Faridovna, author

Sirazieva Zarina Nailevna, author

Bibliographic description in the original language

Dulmukhametova G.F., Sirazieva Z.N., Belyaeva E.A. Barery polovoy differenciacii obucheniya mladshikh shkolnikov / Z.N. Sirazieva, G.F. Dulmukhametova, E.A. Belyaeva // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. – 2019. – Vyp. 62. – Ch. 4. – S. 60-63

Annotation

Авторами статьи проанализированы барьеры дифференцированного по полу обучения в начальной школе. На этой основе разработана и апробирована педагогическая технология преодоления барьеров половой дифференциации обучения младших школьников, основанная на варьировании методов обучения в зависимости от правополушарного и левополушарного типов мышления учащихся и состоящая из трех поэтапных компонентов (мотивационный − проведение совместного для мальчиков и девочек вводного занятия в начале изучения темы; операционный − выполнение заданий по алгоритму при обязательном повторении, задания частично поискового характера; результативный − обобщение знаний проводится при совместной работе класса).

Keywords

половая дифференциация обучения, младшие школьники, барьеры, технология, гендерный подход.

The name of the journal

Проблемы современного педагогического образования.

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=37165802

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=196391&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Belyaeva Evgeniya Aleksandrovna	ru_RU
dc.contributor.author	Dulmukhametova Gulnara Faridovna	ru_RU
dc.contributor.author	Sirazieva Zarina Nailevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Дульмухаметова Г.Ф., Сиразиева З.Н., Беляева Е.А. Барьеры половой дифференциации обучения младших школьников / З.Н. Сиразиева, Г.Ф. Дульмухаметова, Е.А. Беляева // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – Вып. 62. – Ч. 4. – С. 60-63	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=196391&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования.	ru_RU
dc.description.abstract	Авторами статьи проанализированы барьеры дифференцированного по полу обучения в начальной школе. На этой основе разработана и апробирована педагогическая технология преодоления барьеров половой дифференциации обучения младших школьников, основанная на варьировании методов обучения в зависимости от правополушарного и левополушарного типов мышления учащихся и состоящая из трех поэтапных компонентов (мотивационный − проведение совместного для мальчиков и девочек вводного занятия в начале изучения темы; операционный − выполнение заданий по алгоритму при обязательном повторении, задания частично поискового характера; результативный − обобщение знаний проводится при совместной работе класса).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	половая дифференциация обучения	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	барьеры	ru_RU
dc.subject	технология	ru_RU
dc.subject	гендерный подход.	ru_RU
dc.title	Барьеры половой дифференциации обучения младших школьников	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU