KFU. Card publication. Покомпонентная характеристика уровней сформированности психолого-педагогической компетенции наставника для дуального обучения студентов колледжей

- RUS
- 中文
- ES

ПОКОМПОНЕНТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НАСТАВНИКА ДЛЯ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖЕЙ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Falyakhov Irek Ilkhamovich, author

Bibliographic description in the original language

Falyakhov I.I. Pokomponentnaya kharakteristika urovney sformirovannosti psikhologo-pedagogicheskoy kompetencii nastavnika dlya dualnogo obucheniya studentov kolledzhey / A.V.Leontev, I.I. Falyakhov // Professionalnoe obrazovanie. Stolica. - 2018. - №10. - S. 17-24.

Annotation

Профессиональное образование. Столица.

Keywords

дуальное обучение, наставник, психолого-педагогическая компетенция, компоненты.

The name of the journal

Профессиональное образование. Столица.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=190965&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Falyakhov Irek Ilkhamovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Фаляхов И.И. Покомпонентная характеристика уровней сформированности психолого-педагогической компетенции наставника для дуального обучения студентов колледжей / А.В.Леонтьев, И.И. Фаляхов // Профессиональное образование. Столица. - 2018. - №10. - С. 17-24.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=190965&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Профессиональное образование. Столица.	ru_RU
dc.description.abstract	В условиях реализации дуального обучения особую актуальность приобретает задача обеспечения практического обучения студента квалифицированным наставником. В данной статье представлена покомпонентная характеристика уровней сформированности психолого-педагогической компетенции наставника к осуществлению наставнической деятельности в системе дуального обучения. Представленная покомпонентная характеристика служит критерием определения уровня сформированности психолого-педагогической компетенции наставника и дает возможность выстроить индивидуальную траекторию ее развития.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дуальное обучение	ru_RU
dc.subject	наставник	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическая компетенция	ru_RU
dc.subject	компоненты.	ru_RU
dc.title	Покомпонентная характеристика уровней сформированности психолого-педагогической компетенции наставника для дуального обучения студентов колледжей	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU