KFU. Card publication. Прогностическая компетентность младшего школьника при дефицитарном развитии

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ПРИ ДЕФИЦИТАРНОМ РАЗВИТИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Artemeva Tatyana Vasilevna, author

Akhmetzyanova Anna Ivanovna, author

Bibliographic description in the original language

Akhmetzyanova A.I. Prognosticheskaya kompetentnost mladshego shkolnika pri deficitarnom razvitii /Akhmetzyanova A.I., Artemeva T.V.// Materialy nauchno-tekhnicheskaya konferencii po itogam sovmestnogo konkursa fundamentalnykh issledovaniy RFFI - RT v 2018 g.-Kazan, S.10-11

Annotation

Научно-техническая конференция по итогам совместного конкурса фундаментальных исследований РФФИ - РТ в 2018 г.

Keywords

младший школьник, ограниченные возможности здоровья, социализация, прогностическая компетентность, дефицит прогнозирования, значимые отношения.

The name of the journal

URL

http://antat.ru/ru/anons/8538/

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=189306&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Artemeva Tatyana Vasilevna	ru_RU
dc.contributor.author	Akhmetzyanova Anna Ivanovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Ахметзянова А.И. Прогностическая компетентность младшего школьника при дефицитарном развитии /Ахметзянова А.И., Артемьева Т.В.// Материалы научно-техническая конференции по итогам совместного конкурса фундаментальных исследований РФФИ - РТ в 2018 г.-Казань, С.10-11	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=189306&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Научно-техническая конференция по итогам совместного конкурса фундаментальных исследований РФФИ - РТ в 2018 г.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены основные результаты исследования по изучению проблемы прогнозирования у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Способность к прогнозированию рассматривается как предпосылка и условие успешной социализации младших школьников при дефицитарном развитии. Приводятся психометрические показатели разработанного авторского диагностического инструментария, позволяющего проводить оценку антиципирующей способности ребенка с ограниченными возможностями здоровья, предупреждать и прогнозировать ситуации асоциального поведения. Дано описание общих и специфических особенности прогностической компетентности младших школьников с нарушениями речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, указывающих на возможные факторы риска нарушения их социализации. Подчеркивается необходимость разработки программ по формированию прогностической компетентности у младших школьников в ситуациях учебной и внеучебной деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	младший школьник	ru_RU
dc.subject	ограниченные возможности здоровья	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.subject	прогностическая компетентность	ru_RU
dc.subject	дефицит прогнозирования	ru_RU
dc.subject	значимые отношения.	ru_RU
dc.title	Прогностическая компетентность младшего школьника при дефицитарном развитии	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU