KFU. Card publication. О некоторых итогах эксперимента по использованию «смешанного« обучения« (blended learning) в вузе.

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

О НЕКОТОРЫХ ИТОГАХ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ &LAQUO;СМЕШАННОГО&LAQUO; ОБУЧЕНИЯ&LAQUO; (BLENDED LEARNING) В ВУЗЕ.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kireev Boris Nikolaevich, author

Bibliographic description in the original language

Kireev B.N. O nekotorykh itogakh eksperimenta po ispolzovaniyu «smeshannogo« obucheniya (blended learning) v vuze/B.N.Kireev//Prepodavatel XXI vek.-2018.- № 3 (1).- S.48-60

Annotation

В статье на примере эксперимента по использованию “смешанного” обучения при изучении курсов “Гидравлика и гидравлические машины“ и “Транспортная энергетика” рассматриваются условия, влияющие на эффективность данного вида обучения. Выводы сделаны по итогам анкетирования до и после эксперимента и итогах экзаменационной сессии.

Keywords

Смешанное обучение, аудиторное, дистанционное обучение, компетенции, бакалавр, LMS Moodle, гидравлика, анкетирование, педагогическое образование, профессиональное обучение

The name of the journal

Преподаватель ХХ1 века

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=189227&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kireev Boris Nikolaevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Киреев Б.Н. О некоторых итогах эксперимента по использованию «смешанного« обучения (blended learning) в вузе/Б.Н.Киреев//Преподаватель XXI век.-2018.- № 3 (1).- С.48-60	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=189227&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Преподаватель ХХ1 века	ru_RU
dc.description.abstract	В статье на примере эксперимента по использованию “смешанного” обучения при изучении курсов “Гидравлика и гидравлические машины“ и “Транспортная энергетика” рассматриваются условия, влияющие на эффективность данного вида обучения. Выводы сделаны по итогам анкетирования до и после эксперимента и итогах экзаменационной сессии.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Смешанное обучение	ru_RU
dc.subject	аудиторное	ru_RU
dc.subject	дистанционное обучение	ru_RU
dc.subject	компетенции	ru_RU
dc.subject	бакалавр	ru_RU
dc.subject	LMS Moodle	ru_RU
dc.subject	гидравлика	ru_RU
dc.subject	анкетирование	ru_RU
dc.subject	педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	профессиональное обучение	ru_RU
dc.title	О некоторых итогах эксперимента по использованию «смешанного« обучения« (blended learning) в вузе.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU