| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2015 |
| Язык | русский |
|
Dankova Veronika Borisovna, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Veretennikova V.B. Obrazovatelnaya deyatelnost subektov obrazovatelnogo processa v sovremennoy sisteme doshkolnogo obrazovaniya // Kachestvo. Innovaciya. Obrazovanie. – 2015. – №9. – S. 8-16. |
| Annotation |
В статье раскрыто содержание понятия «образовательные отношения» применительно к семье и дошкольной образовательной организации, которые реализуются в образовательном процессе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Представлена таксономическая модель, включающая блоки знаний и умений, как составляющих базовых компетенций педагога и родителей. |
| Keywords |
образовательная деятельность, образовательные отношения, социальное партнерство, базовые компетенции |
| The name of the journal |
Качество. Инновации. Образование
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184911&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Dankova Veronika Borisovna |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2015 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Веретенникова В.Б. Образовательная деятельность субъектов образовательного процесса в современной системе дошкольного образования // Качество. Инновация. Образование. – 2015. – №9. – С. 8-16. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184911&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Качество. Инновации. Образование |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье раскрыто содержание понятия «образовательные отношения» применительно к семье и дошкольной образовательной организации, которые реализуются в образовательном процессе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Представлена таксономическая модель, включающая блоки знаний и умений, как составляющих базовых компетенций педагога и родителей. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
образовательная деятельность |
ru_RU |
| dc.subject |
образовательные отношения |
ru_RU |
| dc.subject |
социальное партнерство |
ru_RU |
| dc.subject |
базовые компетенции |
ru_RU |
| dc.title |
Образовательная деятельность субъектов образовательного процесса в современной системе дошкольного образования |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|