KFU. Card publication. Структурно-функциональная модель качества компетентностно-ориентированного образовательного процесса в системе дошкольного образования

- RUS
- 中文
- ES

СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ КАЧЕСТВА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2015

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Dankova Veronika Borisovna, author

Bibliographic description in the original language

Veretennikova V.B. Strukturno-funkcionalnaya model kachestva kompetentnostno-orientirovannogo obrazovatelnogo processa v sisteme doshkolnogo obrazovaniya // Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. – 2015. – № 5. – Ch. 2. – S. 76-81.

Annotation

Актуальность статьи обусловлена необходимостью изменения содержания образовательного процесса в системе дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Цель статьи - представить авторскую структурно-функциональную модель компетентностно-ориентированного образовательного процесса, которая позволяет выявить и методически обосновать оптимальные условия развития детей, определяющие качество полученного ими образования. В рамках данной модели ведущим подходом выступает компетентностный подход, представленный совокупностью приемов и методов определения целей и содержания компетентностно-ориентированного образования, обеспечивая государственные гарантии качества дошкольного образования. Представленная модель может быть использована работниками системы дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта.

Keywords

cтруктурно-функциональная модель, компетентностно-ориентированный образовательный процесс, система дошкольного образования, блоки базовых компетенций, качество образования.

The name of the journal

Казанский педагогический журнал

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24365444

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184910&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Dankova Veronika Borisovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Веретенникова В.Б. Структурно-функциональная модель качества компетентностно-ориентированного образовательного процесса в системе дошкольного образования // Казанский педагогический журнал. – 2015. – № 5. – Ч. 2. – С. 76-81.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184910&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность статьи обусловлена необходимостью изменения содержания образовательного процесса в системе дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Цель статьи - представить авторскую структурно-функциональную модель компетентностно-ориентированного образовательного процесса, которая позволяет выявить и методически обосновать оптимальные условия развития детей, определяющие качество полученного ими образования. В рамках данной модели ведущим подходом выступает компетентностный подход, представленный совокупностью приемов и методов определения целей и содержания компетентностно-ориентированного образования, обеспечивая государственные гарантии качества дошкольного образования. Представленная модель может быть использована работниками системы дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	cтруктурно-функциональная модель	ru_RU
dc.subject	компетентностно-ориентированный образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	система дошкольного образования	ru_RU
dc.subject	блоки базовых компетенций	ru_RU
dc.subject	качество образования.	ru_RU
dc.title	Структурно-функциональная модель качества компетентностно-ориентированного образовательного процесса в системе дошкольного образования	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU