Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
Year of publication | 2018 |
Язык | русский |
|
Askhadullina Nailya Nurgayanovna, author
Talysheva Irina Anatolevna, author
|
Bibliographic description in the original language |
Askhadullina, N. N. Issledovanie problemy kompleksnoy ocenki rezultatov deyatelnosti pedagogicheskikh rabotnikov / N. N. Askhadullina, I. A. Talysheva // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. Ser.: Pedagogika i
psikhologiya. – Sbornik nauchnykh trudov: – Yalta: RIO GPA, 2018. – Vyp. 60. – Ch. 4. – S. 27-30. |
Annotation |
Переход системы общего образования на личностно-ориентированную модель обучения
устанавливает высокие требования к особенностям профессиональной деятельности учителя. Определение
соответствия трудовых действий учителя нормативным требованиям Профессионального стандарта педагога
вызывает необходимость поиска эффективных способов оценки профессиональных компетентностей
учителя. Выяснено, что компонентами комплексной оценки результатов деятельности педагогических
работников выступают шесть компетентностей, определяющих пригодность учителя к трудовой
деятельности. Установлено, что завышенный уровень учительской самооценки профессиональных
компетентностей является одним из факторов, негативно влияющих на квалификационные показатели
качественной оценки эффективности результатов деятельности педагогических коллективов школ. |
Keywords |
модернизация образования, техника оценивания, комплексная оценка результатов
педагогической деятельности, профессиональная компетентность учителя, самооценка, эмпатийность,
рефлексия, самоорганизация |
The name of the journal |
Проблемы современного педагогического образования
|
URL |
https://elibrary.ru/item.asp?id=35688999 |
Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184628&p_lang=2 |
Resource files | |
|
Full metadata record ![](https://shelly.kpfu.ru/pdf/picture/arrow_black_right.gif) |
Field DC |
Value |
Language |
dc.contributor.author |
Askhadullina Nailya Nurgayanovna |
ru_RU |
dc.contributor.author |
Talysheva Irina Anatolevna |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2018-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.available |
2018-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.issued |
2018 |
ru_RU |
dc.identifier.citation |
Асхадуллина, Н. Н. Исследование проблемы комплексной оценки результатов деятельности педагогических работников / Н. Н. Асхадуллина, И. А. Талышева // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и
психология. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2018. – Вып. 60. – Ч. 4. – С. 27-30. |
ru_RU |
dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=184628&p_lang=2 |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Проблемы современного педагогического образования |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Переход системы общего образования на личностно-ориентированную модель обучения
устанавливает высокие требования к особенностям профессиональной деятельности учителя. Определение
соответствия трудовых действий учителя нормативным требованиям Профессионального стандарта педагога
вызывает необходимость поиска эффективных способов оценки профессиональных компетентностей
учителя. Выяснено, что компонентами комплексной оценки результатов деятельности педагогических
работников выступают шесть компетентностей, определяющих пригодность учителя к трудовой
деятельности. Установлено, что завышенный уровень учительской самооценки профессиональных
компетентностей является одним из факторов, негативно влияющих на квалификационные показатели
качественной оценки эффективности результатов деятельности педагогических коллективов школ. |
ru_RU |
dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
dc.subject |
модернизация образования |
ru_RU |
dc.subject |
техника оценивания |
ru_RU |
dc.subject |
комплексная оценка результатов
педагогической деятельности |
ru_RU |
dc.subject |
профессиональная компетентность учителя |
ru_RU |
dc.subject |
самооценка |
ru_RU |
dc.subject |
эмпатийность |
ru_RU |
dc.subject |
рефлексия |
ru_RU |
dc.subject |
самоорганизация |
ru_RU |
dc.title |
Исследование проблемы комплексной оценки результатов деятельности педагогических работников |
ru_RU |
dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|