KFU. Card publication. Проявление феномена прокрастинации у учителей в зависимости от качества жизни

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРОЯВЛЕНИЕ ФЕНОМЕНА ПРОКРАСТИНАЦИИ У УЧИТЕЛЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khusainova Rezeda Munirovna, author

Bibliographic description in the original language

Khusainova R.M. Proyavlenie fenomena prokrastinacii u uchiteley v zavisimosti ot kachestva zhizni / R.M.Khusainova// Sibirskiy psikhologicheskiy zhurnal. - 2018. - № 68. - S 162-173

Annotation

Статья посвящена анализу взаимосвязи феномена прокрастинации с пока-зателями качества жизни учителей. Внимания заслуживает вывод о том, что показатели «прокрастинация», «избегание» и «сверхбдительность» являются системообразующими и влияют на качество жизни педагогов. Феномен про-крастинации прямо взаимосвязан с непродуктивными копинг-стратегиями и обратно взаимосвязан с теми сферами жизни учителя, которые обеспечивают его эффективную профессиональную деятельность. Важным является акцен-тирование внимания на том, что профессиональное функционирование учите-лей возможно при условии удовлетворения их потребностей в физической и психологической безопасности, финансовой стабильности.

Keywords

прокрастинация; стратегии принятия решений; паттерн поведения; качество жизни; педагогическая деятельность.

The name of the journal

Сибирский психологический журнал

URL

http://journals.tsu.ru/psychology/&journal_page=archive&id=1708&article_id=37728

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=183962&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khusainova Rezeda Munirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Хусаинова Р.М. Проявление феномена прокрастинации у учителей в зависимости от качества жизни / Р.М.Хусаинова// Сибирский психологический журнал. - 2018. - № 68. - С 162-173	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=183962&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Сибирский психологический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена анализу взаимосвязи феномена прокрастинации с пока-зателями качества жизни учителей. Внимания заслуживает вывод о том, что показатели «прокрастинация», «избегание» и «сверхбдительность» являются системообразующими и влияют на качество жизни педагогов. Феномен про-крастинации прямо взаимосвязан с непродуктивными копинг-стратегиями и обратно взаимосвязан с теми сферами жизни учителя, которые обеспечивают его эффективную профессиональную деятельность. Важным является акцен-тирование внимания на том, что профессиональное функционирование учите-лей возможно при условии удовлетворения их потребностей в физической и психологической безопасности, финансовой стабильности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Проявление феномена прокрастинации у учителей в зависимости от качества жизни	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU