KFU. Card publication. Реализация историко-биографического подхода в преподавании физики средствами дистанционного обучения

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

РЕАЛИЗАЦИЯ ИСТОРИКО-БИОГРАФИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ СРЕДСТВАМИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Krasnova Lyubov Alekseevna, author

Shurygin Viktor Yurevich, author

Bibliographic description in the original language

Shurygin V.Yu., Krasnova L.A. Realizaciya istoriko-biograficheskogo podkhoda v prepodavanii fiziki sredstvami distancionnogo obucheniya // Azimut nauchnykh issledovaniy: pedagogika i psikhologiya. - 2018. - T. 7. - № 2 (23). - S. 323–327.

Annotation

В настоящее время в условиях обновления и совершенствования процесса образования особая роль отводится элементам истории науки в преподавании учебных дисциплин. Физика один из предметов, изучение основ которого невозможно без обращения к историческим фактам и этапам развития науки на всех ступенях обучения. Использование исторического материала в преподавании физики позволяет решать важные воспитательные, образовательные, развивающие задачи, ориентированные не только на вооружение учащихся знаниями и умениями, но и на формирование личности, способной к творческому подходу и успешной самореализации. Однако, как показывает практика, в связи с недостатком академического времени, отводимого на аудиторные занятия рассмотрение исторических сведений, как правило, происходит лишь фрагментарно. В статье представлены результаты и анализ работы по проектированию и использованию элементов дистанционного обучения на основе системы управления обучением (LMS MOODLE) в контексте проблемы обеспечения

Keywords

вуз, обучение физике, историко-биографический подход, электронное обучение, смешанное обучение, MOODLE

The name of the journal

Азимут научных исследований: педагогика и психология

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=35326183

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=183640&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
elibrary_35326183_93806130.pdf	0,93	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Krasnova Lyubov Alekseevna	ru_RU
dc.contributor.author	Shurygin Viktor Yurevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Шурыгин В.Ю., Краснова Л.А. Реализация историко-биографического подхода в преподавании физики средствами дистанционного обучения // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2018. - Т. 7. - № 2 (23). - С. 323–327.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=183640&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Азимут научных исследований: педагогика и психология	ru_RU
dc.description.abstract	В настоящее время в условиях обновления и совершенствования процесса образования особая роль отводится элементам истории науки в преподавании учебных дисциплин. Физика один из предметов, изучение основ которого невозможно без обращения к историческим фактам и этапам развития науки на всех ступенях обучения. Использование исторического материала в преподавании физики позволяет решать важные воспитательные, образовательные, развивающие задачи, ориентированные не только на вооружение учащихся знаниями и умениями, но и на формирование личности, способной к творческому подходу и успешной самореализации. Однако, как показывает практика, в связи с недостатком академического времени, отводимого на аудиторные занятия рассмотрение исторических сведений, как правило, происходит лишь фрагментарно. В статье представлены результаты и анализ работы по проектированию и использованию элементов дистанционного обучения на основе системы управления обучением (LMS MOODLE) в контексте проблемы обеспечения	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	вуз	ru_RU
dc.subject	обучение физике	ru_RU
dc.subject	историко-биографический подход	ru_RU
dc.subject	электронное обучение	ru_RU
dc.subject	смешанное обучение	ru_RU
dc.subject	MOODLE	ru_RU
dc.title	Реализация историко-биографического подхода в преподавании физики средствами дистанционного обучения	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU