KFU. Card publication. Инструментарий мониторинга внеаудиторной самостоятельной работы будущих педагогов в визуальной образовательной среде

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИНСТРУМЕНТАРИЙ МОНИТОРИНГА ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ВИЗУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Authors, employees of KFU

Grunis Maksim Leonidovich, author

Kirilova Galiya Ildusovna, author

Authors, postgraduates KFU

Galimova Elvira Gabdelbarovna, postgraduate kfu

Bibliographic description in the original language

III Andreevskie chteniya: sovremennye koncepcii i tekhnologii tvorcheskogo samorazvitiya lichnosti: sb. st. uchastnikov Vseros. nauch.-prakt. konf. s mezhdunar. uchastiem, 27-28 marta 2018 g. ? Kazan: Centr innovacionnykh tekhnologiy, 2018. ? 296 s.

Annotation

На основе визуальной образовательной среды предлагается и описывается инструментарий мониторинга внеаудиторной самостоятельной работы студентов педагогического направления. Источниками мониторинговых воздействий преподавателя служат степень участия будущих педагогов в совершенствовании курса, качество и сроки выполнения предлагаемых заданий, которые визуально отражаются на рабочем поле. В данной статье приводятся алгоритмы применения специфического инструментария, позволяющего отслеживать работу студентов на занятиях, выявлять динамику самостоятельной внеаудиторной работы, а также использовать полученные данные для оценки и повышения результативности педагогических воздействий

Keywords

внеаудиторная работа, образовательная среда, педагогический мониторинг, средства визуализации

Place of publication

Казань

Publishing house

ООО Центр инновационных технологий

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=182767&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Grunis Maksim Leonidovich	ru_RU
dc.contributor.author	Kirilova Galiya Ildusovna	ru_RU
dc.contributor.author	Galimova Elvira Gabdelbarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	III Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сб. ст. участников Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 27-28 марта 2018 г. ? Казань: Центр инновационных технологий, 2018. ? 296 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=182767&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	На основе визуальной образовательной среды предлагается и описывается инструментарий мониторинга внеаудиторной самостоятельной работы студентов педагогического направления. Источниками мониторинговых воздействий преподавателя служат степень участия будущих педагогов в совершенствовании курса, качество и сроки выполнения предлагаемых заданий, которые визуально отражаются на рабочем поле. В данной статье приводятся алгоритмы применения специфического инструментария, позволяющего отслеживать работу студентов на занятиях, выявлять динамику самостоятельной внеаудиторной работы, а также использовать полученные данные для оценки и повышения результативности педагогических воздействий	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ООО Центр инновационных технологий	ru_RU
dc.subject	внеаудиторная работа	ru_RU
dc.subject	образовательная среда	ru_RU
dc.subject	педагогический мониторинг	ru_RU
dc.subject	средства визуализации	ru_RU
dc.title	Инструментарий мониторинга внеаудиторной самостоятельной работы будущих педагогов в визуальной образовательной среде	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU