KFU. Card publication. Габдулхаков В.Ф. Одаренный школьник и современный учитель: технологии и модели взаимодействия. Журнал «Народное образование». 2018. № 1+2. 2018. С. 71-75.

- RUS
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ В.Ф. ОДАРЕННЫЙ ШКОЛЬНИК И СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ: ТЕХНОЛОГИИ И МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. ЖУРНАЛ &LAQUO;НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ&RAQUO;. 2018. № 1+2. 2018. С. 71-75.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2018

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gabdulkhakov Valeryan Faritovich, author

Bibliographic description in the original language

Gabdulkhakov V.F. Odarennyy shkolnik i sovremennyy uchitel: tekhnologii i modeli vzaimodeystviya. Zhurnal «Narodnoe obrazovanie». 2018. № 1+2. 2018. S. 71-75.

Annotation

Работа с одаренными детьми связана не столько с летними или зимними лагерями, олимпиадами и конкурсами, сколько с ломкой стереотипов восприятия этой работы как работы на показатели: работа с одаренными требует совершенно другой – инди-видуализированной – работы, других технологий и моделей взаимодействия, обучения и воспитания.

Keywords

Одаренный ребенок, учитель, матрица проблем, технологии и модели взаимодействия.

The name of the journal

Народное образование

URL

http://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=176767&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gabdulkhakov Valeryan Faritovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков В.Ф. Одаренный школьник и современный учитель: технологии и модели взаимодействия. Журнал «Народное образование». 2018. № 1+2. 2018. С. 71-75.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=176767&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Народное образование	ru_RU
dc.description.abstract	Работа с одаренными детьми связана не столько с летними или зимними лагерями, олимпиадами и конкурсами, сколько с ломкой стереотипов восприятия этой работы как работы на показатели: работа с одаренными требует совершенно другой – инди-видуализированной – работы, других технологий и моделей взаимодействия, обучения и воспитания.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Одаренный ребенок	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	матрица проблем	ru_RU
dc.subject	технологии и модели взаимодействия.	ru_RU
dc.title	Габдулхаков В.Ф. Одаренный школьник и современный учитель: технологии и модели взаимодействия. Журнал «Народное образование». 2018. № 1+2. 2018. С. 71-75.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU