KFU. Card publication. Взаимосвязь компонентов мотивации к учебе с познавательными состояниями у старшеклассников с различным восприятием новой информации на уроке

- RUS
- 中文
- ES

ВЗАИМОСВЯЗЬ КОМПОНЕНТОВ МОТИВАЦИИ К УЧЕБЕ С ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ С РАЗЛИЧНЫМ ВОСПРИЯТИЕМ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА УРОКЕ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Valiullina Marina Evgenevna, author

Bibliographic description in the original language

Valiullina M.E. Vzaimosvyaz komponentov motivacii k uchebe s poznavatelnymi sostoyaniyami u starsheklassnikov s razlichnym vospriyatiem novoy informacii na uroke. ///Materialy sezda Rossiyskogo psikhologicheskogo obshhestva /sost. L.V. Artishheva; pod red. A.O. Prokhorova, L.M. Popova, L.F. Bayanovoy i dr. – Kazan: Izd-vo Kazan. un-ta, 2017. – T. 2 S. 245- 247.

Annotation

Материалы съезда Российского психологического общества

Keywords

учебная мотивация, познавательное состояние, структура взаимосвязей, старшеклассник, восприятие информации

The name of the journal

Материалы съезда Российского психологического общества

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=176194&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Valiullina Marina Evgenevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Валиуллина М.Е. Взаимосвязь компонентов мотивации к учебе с познавательными состояниями у старшеклассников с различным восприятием новой информации на уроке. ///Материалы съезда Российского психологического общества /сост. Л.В. Артищева; под ред. А.О. Прохорова, Л.М. Попова, Л.Ф. Баяновой и др. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. – Т. 2 С. 245- 247.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=176194&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы съезда Российского психологического общества	ru_RU
dc.description.abstract	Выявлены достоверные отличия в структуре взаимосвязей между характеристиками учебной мотивации и познавательными состояниями в ситуациях, когда новая преподаваемая тема воспринимается школьниками как "понятная" и когда новая тема - не понятна.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	учебная мотивация	ru_RU
dc.subject	познавательное состояние	ru_RU
dc.subject	структура взаимосвязей	ru_RU
dc.subject	старшеклассник	ru_RU
dc.subject	восприятие информации	ru_RU
dc.title	Взаимосвязь компонентов мотивации к учебе с познавательными состояниями у старшеклассников с различным восприятием новой информации на уроке	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU