KFU. Card publication. СУБЪЕКТНОСТЬ КАК ИНДИКАТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ВУЗА

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СУБЪЕКТНОСТЬ КАК ИНДИКАТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ВУЗА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna, author

Khayrutdinov Ramil Ravilovich, author

Other authors

kvon gulnara magsumovna, author

Korzhova Elena yurevna, author

Bibliographic description in the original language

Khayrutdinov R.R. Subektnost kak indikator effektivnosti lichnosti i deyatelnosti pedagoga vuza / G.M. Kvon, E.Yu. Korzhova, F.G. Mukhametzyanova, R.R. Khayrutdinov // Metodologiya sovremennoy psikhologii. - 2017. - № 7. - S. 221-227.

Annotation

В статье представлено видение субъектности как индикатора эффетивности личности и деятельности педагога вуза. К педагогам современного вуза характерно усиление внимания к субъектным характеристикам, что обусловлено необходимостью выявления закономерностей активности в педагогической деятельности и в жизни личности в целом. Субъектные характеристики педагогов выявлены с помощью ряда авторских методик. Показано, что педагоги средних общеобразовательных учреждений с субъектной и объектной ориентациями имеют различные подходы к своей работе и к жизни, что связано с продуктивностью их деятельности. В целом, субъектные характеристики, в отличие от объектных, способствуют профессиональной успешности педагога. Однако многоплановость каждого из типов субъектности для полноты картины побуждает к анализу духовно-нравственных характеристик личности.

Keywords

субъект, субъектность, субъектная ориентированность, объектная ориентированность, эффективность педагогической деятельности, личность педагога.

The name of the journal

Методология современной психологии.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=172564&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna	ru_RU
dc.contributor.author	Khayrutdinov Ramil Ravilovich	ru_RU
dc.contributor.author	kvon gulnara magsumovna	ru_RU
dc.contributor.author	Korzhova Elena yurevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Хайрутдинов Р.Р. Субъектность как индикатор эффективности личности и деятельности педагога вуза / Г.М. Квон, Е.Ю. Коржова, Ф.Г. Мухаметзянова, Р.Р. Хайрутдинов // Методология современной психологии. - 2017. - № 7. - С. 221-227.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=172564&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Методология современной психологии.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлено видение субъектности как индикатора эффетивности личности и деятельности педагога вуза. К педагогам современного вуза характерно усиление внимания к субъектным характеристикам, что обусловлено необходимостью выявления закономерностей активности в педагогической деятельности и в жизни личности в целом. Субъектные характеристики педагогов выявлены с помощью ряда авторских методик. Показано, что педагоги средних общеобразовательных учреждений с субъектной и объектной ориентациями имеют различные подходы к своей работе и к жизни, что связано с продуктивностью их деятельности. В целом, субъектные характеристики, в отличие от объектных, способствуют профессиональной успешности педагога. Однако многоплановость каждого из типов субъектности для полноты картины побуждает к анализу духовно-нравственных характеристик личности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	субъект	ru_RU
dc.subject	субъектность	ru_RU
dc.subject	субъектная ориентированность	ru_RU
dc.subject	объектная ориентированность	ru_RU
dc.subject	эффективность педагогической деятельности	ru_RU
dc.subject	личность педагога.	ru_RU
dc.title	СУБЪЕКТНОСТЬ КАК ИНДИКАТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ВУЗА	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU