KFU. Card publication. Содержание и пути формирования информационной компетентности педагогов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СОДЕРЖАНИЕ И ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Krasnova Lyubov Alekseevna, author

Shurygin Viktor Yurevich, author

Bibliographic description in the original language

Krasnova L.A., Shurygin V.Yu. Soderzhanie i puti formirovaniya informacionnoy kompetentnosti pedagogov // Baltiyskiy gumanitarnyy zhurnal. - 2017. - T. 6. - № 3 (20). - S. 200-203.

Annotation

В статье рассмотрены проблемы самооценки своей информационной компетентности работниками образования республики Татарстан, а также вопросы формирования информационной компетентности будущих педагогов - студентов Елабужского института Казанского федерального университета в контексте их подготовки к разработке электронных образовательных ресурсов на основе современных информационно-коммуникационных технологий. Описаны особенности информационной компетентности педагог, а также выявлены условия и пути для формирования у студентов умений и навыков по разработке и активному использованию ресурсов электронной образовательной среды в учебном процессе. Показана особая целесообразность организации такой деятельности в рамках выполнения студентами научно-исследовательских, курсовых и выпускных квалификационных работ, с последующей апробацией разработанных ресурсов во время прохождения педагогической практики.

Keywords

вуз, будущий педагог, информационные и коммуникационные технологии, информационная компетентность, электронный образовательный ресурс

The name of the journal

Балтийский гуманитарный журнал

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=30381909

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=162180&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_elibrary_30381909_54350106.pdf	0,30	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Krasnova Lyubov Alekseevna	ru_RU
dc.contributor.author	Shurygin Viktor Yurevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Краснова Л.А., Шурыгин В.Ю. Содержание и пути формирования информационной компетентности педагогов // Балтийский гуманитарный журнал. - 2017. - Т. 6. - № 3 (20). - С. 200-203.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=162180&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Балтийский гуманитарный журнал	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассмотрены проблемы самооценки своей информационной компетентности работниками образования республики Татарстан, а также вопросы формирования информационной компетентности будущих педагогов - студентов Елабужского института Казанского федерального университета в контексте их подготовки к разработке электронных образовательных ресурсов на основе современных информационно-коммуникационных технологий. Описаны особенности информационной компетентности педагог, а также выявлены условия и пути для формирования у студентов умений и навыков по разработке и активному использованию ресурсов электронной образовательной среды в учебном процессе. Показана особая целесообразность организации такой деятельности в рамках выполнения студентами научно-исследовательских, курсовых и выпускных квалификационных работ, с последующей апробацией разработанных ресурсов во время прохождения педагогической практики.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	вуз	ru_RU
dc.subject	будущий педагог	ru_RU
dc.subject	информационные и коммуникационные технологии	ru_RU
dc.subject	информационная компетентность	ru_RU
dc.subject	электронный образовательный ресурс	ru_RU
dc.title	Содержание и пути формирования информационной компетентности педагогов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU