KFU. Card publication. Уровни сформированности у будущих учителей мотивации к профессионально-исследовательской деятельности.

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МОТИВАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Savina Nadezhda Nikolaevna, author

Bibliographic description in the original language

Savina N.N. Urovni sformirovannosti u budushhikh uchiteley motivacii k professionalno-issledovatelskoy deyatelnosti // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2017. – №3. – URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26461 (data obrashheniya: 17.06.2017).

Annotation

В содержании статьи рассмотрено мнение как отечественных, так и зарубежных педагогов-исследователей о существенном влиянии профессионально-исследовательской деятельности учителя на профессиональный рост учителя и качество образования. Несмотря на то, что содержит солидные резервы для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в школе, не все вузы осуществляют подготовку будущих учителей к данному направлению их профессиональной деятельности. В статье приведены данные констатирующего эксперимента, свидетельствующие о мотивации студентов старших курсов, обучающихся в высших учебных заведениях по направлению «Педагогическое образование» к профессионально-исследовательской деятельности учителя, а также критерии, показатели и характеристика уровней её сформированности. Представленные в статье результаты констатирующего эксперимента дают новое представление о предрасположенности будущих учителей к профессионально-исследовательской деятельности, мотивах предпочтения ими этого в

Keywords

профессионально-исследовательская деятельность, учитель, студенты старших курсов, профессиональный рост.

The name of the journal

Современные проблемы науки и образования

URL

https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26461

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=161179&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Savina Nadezhda Nikolaevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Савина Н.Н. Уровни сформированности у будущих учителей мотивации к профессионально-исследовательской деятельности // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №3. – URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26461 (дата обращения: 17.06.2017).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=161179&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	В содержании статьи рассмотрено мнение как отечественных, так и зарубежных педагогов-исследователей о существенном влиянии профессионально-исследовательской деятельности учителя на профессиональный рост учителя и качество образования. Несмотря на то, что содержит солидные резервы для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в школе, не все вузы осуществляют подготовку будущих учителей к данному направлению их профессиональной деятельности. В статье приведены данные констатирующего эксперимента, свидетельствующие о мотивации студентов старших курсов, обучающихся в высших учебных заведениях по направлению «Педагогическое образование» к профессионально-исследовательской деятельности учителя, а также критерии, показатели и характеристика уровней её сформированности. Представленные в статье результаты констатирующего эксперимента дают новое представление о предрасположенности будущих учителей к профессионально-исследовательской деятельности, мотивах предпочтения ими этого в	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	профессионально-исследовательская деятельность	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	студенты старших курсов	ru_RU
dc.subject	профессиональный рост.	ru_RU
dc.title	Уровни сформированности у будущих учителей мотивации к профессионально-исследовательской деятельности.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU