KFU. Card publication. Технологии и модели развития инженерного образования в рамках профориентационной работы школы и вуза

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТЕХНОЛОГИИ И МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ И ВУЗА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Anisimova Tatyana Ivanovna, author

Shatunova Olga Vasilevna, author

Bibliographic description in the original language

Shatunova O.V. Tekhnologii i modeli razvitiya inzhenernogo obrazovaniya v ramkakh proforientacionnoy raboty shkoly i vuza \ O.V. Shatunova, T.I. Anisimova // Inzhenernoe obrazovanie. – 2017. – № 21. – S. 175–180.

Annotation

В статье обозначены актуальные проблемы психолого-педагогической работы со школьниками, связанной с их профессиональной ориентацией на инженерные направления подготовки. Представлен положительный опыт Елабужского института Казанского федерального университета по организации профориентационной работы и развитию инженерного образования в рамках взаимодействия школы и вуза. Приоритетным направлением такой работы выступает привлечение школьников к научно-исследовательской и инженерно-технической деятельности через их участие в инновационных проектах на базе института.

Keywords

профориентация, инженерное образование, инженерные профессии

The name of the journal

Инженерное образование

URL

http://aeer.ru/files/io/m21/art_24.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=159951&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Anisimova Tatyana Ivanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Shatunova Olga Vasilevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Шатунова О.В. Технологии и модели развития инженерного образования в рамках профориентационной работы школы и вуза \ О.В. Шатунова, Т.И. Анисимова // Инженерное образование. – 2017. – № 21. – С. 175–180.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=159951&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Инженерное образование	ru_RU
dc.description.abstract	В статье обозначены актуальные проблемы психолого-педагогической работы со школьниками, связанной с их профессиональной ориентацией на инженерные направления подготовки. Представлен положительный опыт Елабужского института Казанского федерального университета по организации профориентационной работы и развитию инженерного образования в рамках взаимодействия школы и вуза. Приоритетным направлением такой работы выступает привлечение школьников к научно-исследовательской и инженерно-технической деятельности через их участие в инновационных проектах на базе института.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	профориентация	ru_RU
dc.subject	инженерное образование	ru_RU
dc.subject	инженерные профессии	ru_RU
dc.title	Технологии и модели развития инженерного образования в рамках профориентационной работы школы и вуза	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU